本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2021-4-24 09:42 編輯
隨州論壇訊 (通訊員陽陽)2021年4月23日是第26個(gè)世界讀書日。為了創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。吳山鎮(zhèn)第二小學(xué)特舉辦“悅讀越慧”讀書展示活動(dòng),借此機(jī)會(huì)展示學(xué)生讀書成果,表彰讀書小明星。活動(dòng)全員參與,分為4個(gè)環(huán)節(jié):校長(zhǎng)致辭、倡議簽名、讀書展示、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 

校長(zhǎng)致開場(chǎng)辭 溫校長(zhǎng)從閱讀出發(fā),為讀書活動(dòng)致開幕辭。從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)方面闡述讀書的好處,鼓勵(lì)大家積極、認(rèn)真讀書。做好閱讀筆記,成為一個(gè)優(yōu)秀的讀書人。言語中表達(dá)對(duì)師生讀書寄予期望,也提出更高的要求。
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2021-4-24 09:39 上傳
溫校長(zhǎng)的致辭振奮人心,同學(xué)們高呼讀書口號(hào)“我讀書 我快樂,我幸福 我成長(zhǎng)!”現(xiàn)場(chǎng)熱情高漲! 
讀書日,讓我們做個(gè)快樂的讀書人吧!五年級(jí)林子欣同學(xué)代表學(xué)校對(duì)全體師生提出讀書倡議!活動(dòng)后,同學(xué)們紛紛簽名以表決心! 
二小,是朗朗書聲的校園;二小,是書香四溢的校園;二小,是師生共讀的校園;二小,是天天向上的校園!開場(chǎng)舞《天天向上》展示了我們是朝氣蓬勃、積極向上的好少年!活力四射的舞蹈讓活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新高潮,接下來各班輪流展示自己的讀書成果。 
頒獎(jiǎng)儀式 二小作為書香校園,一直貫徹落實(shí)“六大行動(dòng)”之閱讀素養(yǎng)提升,在閱讀中前行。本學(xué)期為期2個(gè)月的讀書時(shí)光,我們身邊踴躍出許多讀書榜樣。通過寫作比賽、學(xué)生推舉、教師評(píng)選,層層篩選。以下七名同學(xué)脫穎而出,榮獲“讀書之星”稱號(hào):一年級(jí)肖紫彤,二年級(jí)吳佳宜,三年級(jí)鄧梓雯、王京潭,四年級(jí)溫嘉琪,五年級(jí)任梓瑞,六年級(jí)劉苡嘉。 
活動(dòng)中,對(duì)本周舉行“我是計(jì)算王”速算比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以資鼓勵(lì)。 
學(xué)生硬筆書法比賽中,各班派出5名選手,經(jīng)過評(píng)委老師的評(píng)選和討論,以下同學(xué)書寫正確、結(jié)構(gòu)合理、字跡工整、書面整潔被評(píng)為“小小書法家”。 
DIY書簽小獎(jiǎng)品 同學(xué)們自制小書簽,送給會(huì)場(chǎng)紀(jì)律較好,認(rèn)真傾聽的學(xué)生。 


班級(jí)讀書展示 一年級(jí)小朋友表演《一起學(xué)古詩》吟唱和誦讀相結(jié)合,古詩手勢(shì)操有趣,孩子們表現(xiàn)得富有童真童趣。 
詩詞是中華民族藝術(shù)瑰寶,二年級(jí)同學(xué)古詩韻律歌展示,古詩接龍瑯瑯上口,節(jié)奏感極強(qiáng)! 
書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類的思想寶庫。四年級(jí)“讀書之星”溫嘉琪同學(xué)演講《我愛讀書》從媽媽的故事到書中的知識(shí),建議同學(xué)們汲取書中的營(yíng)養(yǎng),并靈活運(yùn)用。 
“慈母手中線,游子身上衣?!蹦笎凼且皇子篮愕馁澑?,值得我們永遠(yuǎn)歌頌。五年級(jí)“讀書之星”任梓瑞同學(xué)讀《母愛超越生命的愛》結(jié)合自身體驗(yàn),歌頌偉大的母愛。 
六年級(jí)同學(xué)大合唱《盧溝謠》歌頌中國人的堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的、無畏的,歌聲在校園中回蕩。憶往思今,盧溝橋地區(qū)的千年歷史畫卷永久的記錄在祖國山河中。 
親子閱讀,在閱讀成長(zhǎng)之路上占有重要地位。與爸爸媽媽一起的閱讀時(shí)光,是那么溫馨、快樂!親子節(jié)目由三年級(jí)宋夢(mèng)潔和她的媽媽帶來繪本劇《猜猜我有多愛你》用眼睛,動(dòng)作,身邊的事物表達(dá)父母對(duì)孩子,孩子對(duì)父母的愛。 
倡議簽名現(xiàn)場(chǎng) 同學(xué)們用心、真心、誠心簽下自己的姓名,履行我們的讀書約定,簽名現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡! 








閱讀使我們相遇,誦讀經(jīng)典詩詞,感受文化魅力;閱讀讓我們相聚,吟唱歌賦,了解博大精深的中國文化。本次活動(dòng),以讀書日為契機(jī),激發(fā)師生的讀書興趣,養(yǎng)成“多讀書,讀好書,好讀書”的習(xí)慣,推動(dòng)書香班級(jí)、書香校園、書香家庭的建設(shè),提升校園文化內(nèi)涵!
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