曾都區(qū)星星火炬少先隊名師工作室學(xué)習(xí)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》

云起風(fēng)生

　　12月17日 ，全國少工委修訂并印發(fā)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》。為落實《綱要》要求，深入貫徹落實湖北省少工委關(guān)于少先隊名師工作室建設(shè)的工作要求，切實加強工作室成員的交流學(xué)習(xí)，推動工作室所帶領(lǐng)的隊伍高質(zhì)量發(fā)展，2022年1月23日，隨州市曾都區(qū)星星火炬少先隊名師工作室在負責(zé)人朱嬌嬌的帶領(lǐng)下開展學(xué)習(xí)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》研討活動。

　　本次研討主要分為三個環(huán)節(jié)。

　　首先，工作室成員結(jié)合《綱要》從少先隊活動課的課程性質(zhì)、課程理念、課程內(nèi)容和目標、課程形式、課程激勵評價方式、課程管理及課程保障七個方面展開交流學(xué)習(xí)。

　　少先隊活動課程突出政治性、組織性、實踐性、兒童性的課程性質(zhì)，聚焦培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人、傳承紅色基因，聚焦政治啟蒙和價值觀塑造，充分發(fā)揮少先隊組織育人優(yōu)勢，拓展實踐活動項目和載體，堅持面向全體少年兒童，用少年兒童易于理解的語言形式做好思想引領(lǐng)工作。針對不同學(xué)段活動課目標，工作室成員聚焦分工主責(zé)，共同研討文件相關(guān)要求。

工作室成員認真領(lǐng)學(xué)《綱要》

　　接著，工作室成員對《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》進行交流研討活動，工作室成員人手一本《綱要》，大家積極交流心得體會。

張瑩瑩

區(qū)少先隊事業(yè)發(fā)展中心主任、區(qū)少工委副主任

　　全國少工委修訂并印發(fā)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》。是以習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述為根本遵循，是落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》要求，是適應(yīng)新時代少先隊工作面臨的新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，是在“雙減”背景下，就中小學(xué)校和校外少先隊組織開展好少先隊活動課程提出明確要求。

　　全體老師尤其是少先隊輔導(dǎo)員要學(xué)深悟透《綱要》，要常態(tài)化、普遍化、規(guī)范化開展少先隊活動課程，更好地進行少年兒童政治啟蒙和價值觀塑造；要精心設(shè)計課程?！毒V要》分年級從“政治啟蒙、組織認同、道德養(yǎng)成、全面發(fā)展”四大模塊，對課程、活動目標、活動思路、實施建議全方位給予明確；要用心用情落實。全區(qū)少先隊輔導(dǎo)員老師要積極開展集中備課教研，通過組織生活、隊課、儀式教育、實踐活動、協(xié)同教育等多種形式，把實施《綱要》與開展紅領(lǐng)巾爭章活動、構(gòu)建少先隊員成長激勵體系等重點工作一體謀劃、一體推動、相互銜接，實現(xiàn)從活動實施建議到少先隊活動課程教案的落地轉(zhuǎn)化。

朱嬌嬌

湖北省少工委直接聯(lián)系少先隊工作室

——星星火炬少先隊名師工作室負責(zé)人、曾都區(qū)兩水學(xué)校黨支部委員、政教主任、大隊輔導(dǎo)員

　　學(xué)深悟透《綱要》，在“五育共舉”的新時代教育格局中，常態(tài)化、普遍化、規(guī)范化開展少先隊活動課程，對更好地進行少年兒童政治啟蒙和價值觀塑造具有重要的基礎(chǔ)性作用，意義重大、影響深遠。必須要站在“為黨育人、為國育才”的戰(zhàn)略高度，充分認識《綱要》的重要意義，逐字逐句學(xué)《綱要》，庖丁解牛悟《綱要》，確保做到學(xué)深悟透。工作室成員要嚴格按照《綱要》要求，結(jié)合學(xué)校具體情況對少先隊活動課程進行深入研究和精確部署，為我區(qū)的少先隊活動課程落實做出表率！

謝珊珊

星星火炬少先隊名師工作室學(xué)習(xí)委員、曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)政教主任、大隊輔導(dǎo)員

　　《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》的學(xué)習(xí)讓我更深刻地認識到少先隊活動課程對少年兒童的政治啟蒙和價值觀的塑造具有重要的意義和深遠影響。我們要根據(jù)不同年齡階段兒童的認識和心理特征來開展少先隊活動課，立足校內(nèi)常規(guī)活動，開拓校外實踐活動，結(jié)合線上線下主題活動，充分利用校內(nèi)、校外及網(wǎng)絡(luò)資源，促進少先隊組織與學(xué)校、家庭、社區(qū)和社會聯(lián)建共育，整合教育資源，形成教育合力，共同培養(yǎng)愛黨、愛國、愛人民、堪當民族復(fù)興重任的時代新人。

孫攀

星星火炬少先隊名師工作室學(xué)習(xí)委員、曾都區(qū)文峰學(xué)校大隊輔導(dǎo)員

　　星星火炬，代代相傳，落實每周一節(jié)的少先隊活動課，是提升少先隊員組織意識，突顯少先隊工作對青少年政治引領(lǐng)和價值觀引領(lǐng)的重要方式。《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》為少先隊輔導(dǎo)員指明了工作方向，對于助力提升輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化水平有重要意義。落實每周少先隊活動課，大隊輔導(dǎo)員是“牽頭人”，中隊輔導(dǎo)員是“主力軍”，希望每一位少先隊工作者的都能積極學(xué)習(xí)起來！

　　《綱要》中還提到課程評價要與“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒酉嘟Y(jié)合，以“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘橹饕钶d體，與時俱進，會更受少年兒童的喜愛。希望在《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，我們的少先隊活動課更趨于課程化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、常態(tài)化，為黨培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的“紅孩子”。

胡晶晶

星星火炬少先隊名師工作室組織委員、曾都區(qū)白云湖學(xué)校大隊輔導(dǎo)員

　　《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》的頒布，充分體現(xiàn)了黨中央對少年兒童的親切關(guān)懷、對少先隊工作的高度重視?！毒V要》里明確了少先隊工作的指導(dǎo)思想和工作原則。突出了少先隊的組織屬性，強化少先隊員的小主人意識和參與能力，著力增強少先隊的光榮感，這也是今后我們開展工作的著力點。因此，我們要尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，組織隊員進行有益的少先隊活動，讓他們在活動中進步，在活動中成長！

崔永陳

星星火炬少先隊名師工作室宣傳委員、曾都區(qū)鹿鶴學(xué)校大隊輔導(dǎo)員

　　作為學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員，我深感在每周一課時的隊課上常態(tài)化開展隊員們喜聞樂見的活動課是一個非常大的挑戰(zhàn)。好在《綱要》的出臺，不僅從政治立場上堅定了輔導(dǎo)員們的腳步，更從具體實踐中給出了明確的內(nèi)容，這讓我受益匪淺。

　　身為一群紅孩子們的引導(dǎo)者，我在《綱要》中認清了今后工作的方向和做法；我在少先隊事業(yè)中幸福著自己的選擇?？v使今天雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，我等毅然前行，無懼嚴寒。

　　星星火炬，熠熠閃光！

任青麗

星星火炬少先隊名師工作室組織委員、曾都區(qū)蔣家崗學(xué)校大隊輔導(dǎo)員

　　學(xué)習(xí)了《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》，為我們今后的少先隊工作指明了方向。作為一名少先隊輔導(dǎo)員，在今后的少先隊工作中，一定要圍繞培育新時代少先隊員的核心素養(yǎng)來開展工作，重視情境表現(xiàn)、過程表現(xiàn)、能力表現(xiàn)，與少先隊員階梯式成長激勵體系相銜接，做隊員實踐體驗的組織者。精心設(shè)計組織隊員們開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的實踐活動，為隊員們創(chuàng)造體驗的條件，搭建體驗的舞臺，營造體驗的氛圍，提升少先隊在廣大少年兒童中的引領(lǐng)作用，推動少先隊員們的健康成長。

朱曉曦

星星火炬少先隊名師工作室聯(lián)絡(luò)委員、曾都區(qū)兩水學(xué)校團總支書記

　　《綱要》明確指出，少先隊活動課程是少先隊突出組織屬性，通過特有的組織形式、集體生活和活動方式對少年兒童進行政治啟蒙和價值觀塑造的活動課程。以理想信念教育為根本，以"五愛"教育為基礎(chǔ)，以中國夢和社會主義核心價值觀教育為主線，注重黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，時刻準備著為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的美好未來努力奮斗。

　　最后，工作室成員暢談了下學(xué)期少先隊工作計劃，工作室負責(zé)人朱老師對后期的工作做了相關(guān)的安排。

　　星星火炬，代代相傳。通過此次研討活動，工作室成員對《綱要》進行了深入學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校少先隊活動課的實施情況進行整體規(guī)劃。大家表示要利用假期時間，合理安排學(xué)習(xí)，滲透少先隊活動課分學(xué)段目標以及活動實施，理清思路，規(guī)劃好新學(xué)期的活動計劃，為明年新學(xué)期的開局打好基礎(chǔ)。

　　通過本次學(xué)習(xí)，工作室成員們紛紛表示，要認真貫徹落實《綱要》精神，堅守星星火炬之初心，引領(lǐng)少先隊員厚植愛國主義情懷，傳承紅色基因。要聚焦政治啟蒙和價值觀塑造，積極拓展實踐活動項目和載體，堅持面向全體少年兒童，用少年兒童易于理解的語言形式做好思想引領(lǐng)工作，助力我區(qū)紅領(lǐng)巾事業(yè)不斷煥發(fā)出新的生機活力。

圖文：朱嬌嬌