高新區(qū)云龍小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站改革后再次相見

云起風(fēng)生

    校園廣播是學(xué)校的宣傳窗口，是豐富校園文化生活、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，德育的主要陣地。為了豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)健康活潑的校園文化氛圍，云龍小學(xué)“云龍之聲”校園廣播站歷經(jīng)幾次改革，又和大家如約相見了……

制定改革方案

    開學(xué)初，為了用好廣播育人功能，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下少先隊(duì)輔導(dǎo)員制定了云龍之聲廣播電臺(tái)的改革籌建方案。為了提高廣播效果，由最初的學(xué)生供稿學(xué)生播音演變成教師組稿教師播音，每個(gè)播音教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練一個(gè)學(xué)生的方法。

召開籌備會(huì)議

    政教副校長陳校長組織召開了云龍之聲廣播電臺(tái)籌備會(huì)，會(huì)議上認(rèn)真講解了方案并對全體播音員老師進(jìn)行了分工組合，確定了五個(gè)欄目及欄目播音員。

“云龍之聲”廣播欄目

文學(xué)之音

    文學(xué)之音欄目播出時(shí)間是每周一，由謝老師和黃老師負(fù)責(zé)，主要為大家分享文學(xué)作品，提高師生的文學(xué)修養(yǎng)，通過文學(xué)作品滋養(yǎng)師生的心靈。

國學(xué)經(jīng)典跟我讀

    國學(xué)經(jīng)典跟我讀欄目播出時(shí)間是每周二，由珊珊老師和寒梅老師負(fù)責(zé)。讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，讓經(jīng)典在師生的思想中流淌。

知識(shí)百寶箱

    知識(shí)百寶箱欄目播出時(shí)間是每周三，由余老師和梅老師負(fù)責(zé)。將知識(shí)百寶箱主要為大家介紹一些生活小竅門或者健康習(xí)慣飲食等等各方面的知識(shí)。增長師生的知識(shí)，開闊師生的視野，同時(shí)也能給大家的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。

心靈驛站

    心靈驛站欄目由我校心理咨詢師李老師和何老師負(fù)責(zé)，為了全體師生更加積極健康的工作和學(xué)習(xí)生活，所以特將本欄目安排在周四播出。通過心理健康教育疏導(dǎo)師生，讓大家更能愉快的工作和學(xué)習(xí)。他們的口號(hào)就是有了煩惱不用愁，聽聽心理廣播能解憂……

法治安全

    當(dāng)周末即將來臨的時(shí)候，我們?yōu)榇蠹以谥芪咫x校前安排了法治安全欄目，本欄目由小捷老師和丹丹老師負(fù)責(zé)。本欄目會(huì)講解一些法治知識(shí)以及安全常識(shí)，每周五溫馨提示師生注意假期安全。為廣大師生的法治安全保駕護(hù)航。

各欄目風(fēng)采

    每天中午12點(diǎn)15分，全校師生在教室聆聽廣播，真正使“云龍之聲”的種子開遍校園的每個(gè)角落，用高質(zhì)量的內(nèi)容及聲音滋養(yǎng)我們的心靈。真正達(dá)到廣播育人的功能。

攜手并進(jìn)研討會(huì)

    云龍之聲廣播站是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體，每個(gè)月底在一起進(jìn)行一次研討會(huì)，相互提出意見，共同進(jìn)步，愿他們都能遇見更好的自己……

    云龍之聲廣播站開播以來受到廣大師生的一致好評。成為了學(xué)校進(jìn)行宣傳工作的一個(gè)重要窗口，成為了學(xué)生進(jìn)行德育教育的一塊重要陣地，同時(shí)也是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是一座聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，拉近了師生之間同學(xué)之間的友情，為學(xué)校的文化內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)了屬于它的力量！
來源：云龍小學(xué)