高新區(qū)第二屆教研節(jié)道法課競(jìng)賽活動(dòng)在云龍小學(xué)舉行

云起風(fēng)生

落實(shí)立德樹(shù)人，打造優(yōu)質(zhì)道法課

——記高新區(qū)第二屆教研節(jié)道法課競(jìng)賽活動(dòng)

    為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校道德與法治教師專(zhuān)業(yè)能力與法治素養(yǎng)的提升，做好學(xué)生的引路人，將立德樹(shù)人落到實(shí)處。5月30日上午，高新區(qū)第二屆教研節(jié)道法課競(jìng)賽活動(dòng)在云龍小學(xué)舉行。   
    賽課活動(dòng)采用同課異構(gòu)的方式，來(lái)自四個(gè)片區(qū)的賽課教師同上一節(jié)課，共同執(zhí)教三年級(jí)《四通八達(dá)的交通》這一課。

     第一位教師是來(lái)自鎮(zhèn)小的聶姝老師。聶老師教態(tài)自然大方，課堂駕馭能力較強(qiáng)，課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)豐富。學(xué)生游戲挑戰(zhàn)“你說(shuō)我猜”活動(dòng)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)巧妙，不僅活躍了課堂氣氛，也加深了學(xué)生對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)。

     第二位教師是來(lái)自季梁學(xué)校的錢(qián)珍珍老師。錢(qián)老師課前準(zhǔn)備充分，課件制作新穎獨(dú)特，插入多種多媒體視頻資源幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。以動(dòng)畫(huà)的方式導(dǎo)入，營(yíng)造了輕松的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

     第三位教師是來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的吳紫慧老師。吳老師教態(tài)自然，親和力強(qiáng)。板書(shū)邏輯清晰，工整美觀。引導(dǎo)學(xué)生小組合作，討論總結(jié)交通工具的特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生收集信息，歸納總結(jié)的能力，活躍了課堂氣氛。

     第四位教師是來(lái)自云龍小學(xué)的李程老師。李老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，提前準(zhǔn)備好各種交通工具的道具，輔助學(xué)生開(kāi)展課堂活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)聲音辨交通工具的活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受不同交通工具的特點(diǎn)。學(xué)生扮演各種交通工具說(shuō)優(yōu)勢(shì)的活動(dòng)趣味性十足，既鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，又活躍了課堂氣氛。

     課后，各校評(píng)委對(duì)四位老師的課程就“教學(xué)精彩環(huán)節(jié)”與“教學(xué)改進(jìn)建議”兩個(gè)方面給出了不同的意見(jiàn)與建議，提出了很多寶貴意見(jiàn)。

     本次教研節(jié)道法競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，給全區(qū)道法教研組全體老師有效搭建了一個(gè)展示教學(xué)設(shè)計(jì)、交流教育思想的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也探索了更多道法課堂的創(chuàng)新教學(xué)模式。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們道法組全體教師教研探索一直在路上。
來(lái)源：云龍小學(xué)