曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展體藝“2+1”項(xiàng)目考核測評(píng)活動(dòng)

云起風(fēng)生

    曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極貫徹落實(shí)國家教育方針，積極推進(jìn)“雙減”政策，全面培養(yǎng)德智體美勞“五育”并舉、全面發(fā)展的小學(xué)生。學(xué)校于6月14日，組織體藝“2+1”考評(píng)小組對2016級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行了考核評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)體藝“2+1”項(xiàng)目扎實(shí)開展，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)落地。

    學(xué)校成立了以鄧世兵校長為組長、劉丹主席為執(zhí)行組長，體育組、音樂組、美術(shù)組、書法組老師及六年級(jí)班主任共同參與的“體藝2+1項(xiàng)目”考評(píng)小組。
    6月13日，組織召開了考評(píng)小組會(huì)議，會(huì)上對體藝“2+1”考核內(nèi)容、考核時(shí)間、考核形式等相關(guān)內(nèi)容做了詳細(xì)安排，做到了任務(wù)明確、職責(zé)到人，使學(xué)校“體藝2+1項(xiàng)目”考核得到了組織保證。

     體育類考核分為50米跑、立定跳遠(yuǎn)二項(xiàng)。14日早上8:00，學(xué)生們在班主任的帶領(lǐng)下，按照考號(hào)順序排隊(duì)到達(dá)指定考場進(jìn)行考核。雪白的起跑線上，學(xué)生們生機(jī)勃勃，像離弦的箭一般沖了出去；立定跳遠(yuǎn)三組同時(shí)進(jìn)行，孩子們甩動(dòng)雙臂、努力騰躍，取三跳中最高成績作記錄。
    藝術(shù)類考核設(shè)置音樂、美術(shù)、書法三大類。考核形式分別為音樂現(xiàn)場識(shí)譜和抽簽跟伴奏演唱、美術(shù)繪畫鑒賞和現(xiàn)場畫創(chuàng)作、書法分為軟筆書法和硬筆書法，考核形式多樣，學(xué)生可根據(jù)自己的特長選擇其中一項(xiàng)?？己爽F(xiàn)場既緊張又充滿藝術(shù)享受，孩子們個(gè)個(gè)拿出絕活兒，可謂八仙過海，各顯神通！

    此次考評(píng)中，凡是有藝術(shù)類考級(jí)證書的同學(xué)，可憑相應(yīng)證書到對應(yīng)的考場，由專業(yè)考評(píng)教師進(jìn)行認(rèn)證，從而獲得免考機(jī)會(huì)。凡代表學(xué)校獲獎(jiǎng)作品一律免考，且等級(jí)為“優(yōu)秀”，在學(xué)?；顒?dòng)中獲獎(jiǎng)的作品一樣有效！

  

  

    曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體藝“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)，讓每個(gè)小學(xué)生在六年的學(xué)習(xí)、成長時(shí)光里打好鍛煉基礎(chǔ)，塑造強(qiáng)健體魄，打好藝術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)藝術(shù)特長，同時(shí)也塑造學(xué)生健全和諧人格，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，讓學(xué)生體驗(yàn)體育、藝術(shù)學(xué)習(xí)的快樂，健康快樂成長。

圖文：敖艷麗  孫海林