建展示交流平臺 促教師專業(yè)成長 ---記府河鎮(zhèn)教師優(yōu)質課競賽活動（英語）

自由如風

  為進一步促進我鎮(zhèn)教師專業(yè)發(fā)展，堅持正確育人方向，體現(xiàn)先進教育理念，突出學生主體建構，融合現(xiàn)代信息技術，創(chuàng)新教育教學方式，全面提升教育質量，檢驗各校青藍結對效果，府河鎮(zhèn)中心學校于2023年4月11日成功舉辦了“中青年教師優(yōu)質課競賽（英語）活動”。

  參賽教師精美的教學課件、扎實的教學基本功、精彩的課堂教學活動，彰顯出賽課教師的個人教學魅力，使課堂精彩不斷，令人回味無窮。

  府河鎮(zhèn)中學王雨老師執(zhí)教的七年級下冊Uint5《Why do you like pandas?》SectionB 2b（閱讀課）。王老師教態(tài)自然親切，課堂結構清晰流暢，課程環(huán)節(jié)層層深入，充分調動了學生的閱讀興趣，有效鍛煉了學生的閱讀思維。課程設計以問題設置為導向、略讀精讀等閱讀技巧貫穿整個課堂、閱讀形式靈活多樣，加深了學生對文本的理解。學生們表演的情景劇《No Buying, No Killing》更是將這節(jié)課推向了高潮。王老師立足英語學科的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，注重對學生的德育滲透。

  府河高小王倩老師執(zhí)教是五年級下冊Uint 2《My favorite season》（讀寫課）。陽光自信、滿滿活力的王老師帶領同學們進入了五彩繽紛的四季，同學們積極展示并描述自己喜歡的季節(jié)，課堂氛圍活躍。以圖片的形式復習舊知，引入新知。王老師注重聽、說、讀、寫各項技能的培養(yǎng)，音標教學及學生利用重點單詞短語造句，具有較強的實用性。學生四季畫冊的制作與分享，極大地激發(fā)了他們的寫作與口語表達能力。 最后，王老師利用視頻介紹自己最愛的季節(jié)也是本節(jié)課的亮點之一。

  府河鎮(zhèn)高小孔夢圓老師執(zhí)教是五年級下冊Uint 6《Walk Quietly》Part A?？桌蠋熞愿枨鷮?，活躍了課堂氛圍，激發(fā)了學生學習英語的興趣。她努力創(chuàng)設現(xiàn)在進行時對話的英語情境，注重情景教學。采用視頻、high-low voice、pass the words、following the tape、group read 等多種形式的趣味活動鞏固新授短語，學生高效地掌握了本節(jié)的重點內容。運用shadowing reading、look and say、you do I say等形式多樣的活動強化語言輸出，學生的聽、說能力都得到有效地鍛煉。以touch the card 進行summary ，形式新穎，值得學習借鑒。

  府河鎮(zhèn)小劉奇慧老師執(zhí)教的三年級下冊Uint1《Story Time》。劉老師完美地將小學英語教學寓教于樂。她教學風格親切自然，生動活潑，以豐富高效的教學方式，美妙動聽的英語口語，引領學生們走進了快樂的英語世界。劉老師熟練地運用希沃白板5技術，巧妙地設計教學環(huán)節(jié)，利用卡片、圖畫、音頻、視頻等多種形式呈現(xiàn)新知，對學生的視覺、聽覺造成了強烈的沖擊，學生的聽說讀寫能力得到極大的提高。尤其連詞成句游戲充分調動了每個學生學習積極性，學生參與度極高。學生改編的角色扮演故事更是將本節(jié)課推向了高潮，使學生體會到學以致用的樂趣，語言輸出落到實處。

  賽課結束后，評委老師們對每堂課及時進行了點評，肯定了每位賽課教師的亮點，同時也提出了自己獨特的見解。

  此次府河鎮(zhèn)英語賽課活動，加強了全鎮(zhèn)英語課堂教學的交流，為教師們搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的機會。每一次活動都是歷練，因為只有砥礪奮進，才能遇見更優(yōu)秀的自己。

(來源：府河鎮(zhèn)中心學校）