高城寺小學開展“我的寢室，我的秀場”評比活動

江水之畔

    為了幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造良好的學習、生活氛圍，使寢室真正成為學生學習、生活的樂園，讓學生在校期間感受到第二個“家”的溫馨，共同創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。根據學校政教室統(tǒng)一部署，在住宿生中開展了“我的寢室，我的秀場”評比活動。
    活動的開展，使學生的內務整理水平得到了顯著的提升。被子怎么疊？蚊帳怎么掛？毛巾怎么晾？牙膏牙刷怎么擺？這些小問題過去同學們沒有仔細思考過，，在本次活動的過程中，各班級紛紛開展內務整理培訓課，從基本的生活常識開始引導同學們親自動手，當整齊的豆腐塊從同學們手中出來的時候，成功的自豪感油然而生。
    活動的開展，使寢室內的文化環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。本次活動，除了內務整理的規(guī)范外，另一個要點就是各個寢室人文環(huán)境的營造。同學們紛紛開動腦筋，首先是為自己的寢室想名字，“臥龍?zhí)丁薄皺鸦ㄩw”……一個個別具特色的寢室名粉墨登場；接著是勵志標語的懸掛，任意走進一間寢室，撲面而來的文化氣息總讓人不由自主的贊嘆學生的創(chuàng)造力。（高城寺小學：李小平 ）