我和插班生博文的那些事

寧寧

  開學(xué)初，我班轉(zhuǎn)來一名叫博文的學(xué)生，報(bào)名那天我發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)得個(gè)子矮小，機(jī)靈，懂禮貌。我就喜歡這類小機(jī)靈的男孩兒，就特意把他安排在第二排。
        兩周后英語考試。文博成績(jī)出來后給了我劈頭一棒，看著試卷上鮮紅的30分兒，我氣不打一處來。本來六年級(jí)五個(gè)班中，我班人數(shù)就最多，這學(xué)期又來了個(gè)“拖油瓶”，真是悔青了腸子。但是，冷靜思考之后，我仔細(xì)分析了他的試卷，發(fā)現(xiàn)他選擇題竟然還空了好幾題，書面表達(dá)他還認(rèn)真寫了，雖然抓住了要點(diǎn)，但是語法和句型結(jié)構(gòu)漏洞百出，單詞拼寫簡(jiǎn)直是囫圇吞棗……針對(duì)這一情況，我立馬制定了幫扶措施，還通過班級(jí)群了解該生以前的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)告訴我：“這小孩兒從小就跟我們到了北京漂泊。我們?cè)谕饷娲蚬?，住居不穩(wěn)定，今天住這兒，明天搬那，孩子也轉(zhuǎn)了很多學(xué)校，有時(shí)候想回老家，可是小孩兒沒人接送，干脆就跟著帶回家。這孩子聰明懂事兒，就是基礎(chǔ)差，在北京每門功課從來沒及格過……怎么說呢？給你添麻煩了，當(dāng)家長(zhǎng)的只是想轉(zhuǎn)回來給他一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績(jī)能有提升，當(dāng)然最好不過，不能成材，至少要讓他成人啊?！蔽抑荒芑貜?fù)家長(zhǎng)“我竭盡所能，盡力而為吧！”
        下課后我找來博文。先問他之前在北京學(xué)的教材是否和我們一樣，他說大部分一樣，問他上課聽不聽得懂，他說:“當(dāng)時(shí)聽懂了，但一會(huì)兒又忘了。單詞讀的時(shí)候還記得，過一晚上就忘得一干二凈，我們?cè)诒本├蠋煆膩聿粰z查背單詞和句型?！蔽腋嬖V他湖北的教育就是嚴(yán)格，既然回來了就要聽老師的，我針對(duì)他試卷上出現(xiàn)了問題，給他一點(diǎn)一點(diǎn)提要求，他雖然很拘束，但還是欣然接受了。
        接下來博文的變化可謂是天翻地覆。首先我?guī)退摇靶屡笥选保ㄋ降紫伦尠嗌掀穼W(xué)兼優(yōu)的同學(xué)主動(dòng)接納他，和他交朋友）讓他感受到班集體大家庭的溫暖，知道自己并不是孤單一個(gè)人。下課后讓這些同學(xué)陪他玩，課余時(shí)間，督促他完成作業(yè)，幫助他檢查聽寫，提問知識(shí)點(diǎn)，遇到難題幫他理解，疏通。兩周后我明顯地發(fā)現(xiàn)他變了，上課聽講也認(rèn)真了，筆記記得也詳細(xì)了?？磥碚芰康难者€是管用的，單元考試后，他竟然考了58分。雖然還不盡人意，但我知道:心急吃不了熱豆腐，我還是在全班對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)，肯定他的進(jìn)步，利用班集體的力量影響他，鼓勵(lì)他，使他對(duì)自己有自信心?！安环e硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！币恍〔降倪M(jìn)步就是滴水穿石的積累啊。后來只要是上我的課，我總是有意地讓他回答一些簡(jiǎn)單的題目，只要回答正確，我就和全班同學(xué)一起為他鼓掌；答錯(cuò)了，沒關(guān)系，給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他大膽開口。畢竟“善講者聰明”嘛，期待他下次能夠答對(duì)。在大家的善意幫助和眾多榜樣示范下，他一步一個(gè)腳印的往前走。
        有一天，寢室長(zhǎng)到辦公室報(bào)告我說。“有人說博文晚上在被窩里打手電看書，但看的什么書不知道?！蔽抑篮螅芟肓私鈧€(gè)原由。于是下課后我就和男生一起進(jìn)了寢室，我留意到博文的洗漱動(dòng)作特別快，個(gè)小機(jī)靈，在人群中穿梭幾下就洗完了，早早上床，拿著英語書在那小聲讀，熄燈后他也睡下了。
        有一次，我像往常一樣先查完男生再查女生，然后又潛入男生寢室殺了個(gè)回馬槍。用手機(jī)一照他的被子頂?shù)美细?，一掀被子，嘿，他還正在打手電看英語書呢。第二天，把他叫到辦公室，先讓他自己說老師找他的原因。他知道自己錯(cuò)了 ，不該晚上打手電看書，但是“我白天沒記住單詞，晚上不加班，明天又怕抽查我，我答不上來，不想讓她看不起我?！碑?dāng)時(shí)我也特理解他的這種不服輸?shù)纳线M(jìn)精神，“但是學(xué)校有規(guī)定，熄燈后就要按時(shí)就寢，該休息的時(shí)候就要好好休息，養(yǎng)足精神，白天才能好好學(xué)習(xí)啊，晚上在被窩里打手電對(duì)眼睛的傷害太大了，以后要注意呦。”他很懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，后來再也沒有在被窩兒里讀書了，只是在熄燈前搶著看一會(huì)兒。其實(shí)我認(rèn)為沒有天生不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，他們不是不想學(xué)，而是學(xué)不會(huì)，想學(xué)學(xué)不好，于是惡性循環(huán)，因此失去了興趣和信心。
        “興趣是最好的老師。”既然博文能在別人都休息時(shí)還想著背英語，說明他對(duì)英語的興趣，已經(jīng)上升到了自主學(xué)習(xí)的境界。課堂上，我及早培養(yǎng)小老師，能讓學(xué)生講的，盡量讓學(xué)生講，能讓學(xué)生開口的，避免老師自導(dǎo)自演，或者是全班同學(xué)一起一窩蜂一樣地答，有人濫竽充數(shù)。我還特別注重讓學(xué)生到講臺(tái)上做題，學(xué)生互評(píng)；因?yàn)槲疑钚?只有讓學(xué)生在做題中才能見賢思齊，逐步進(jìn)步。每次博文的積極性都能調(diào)動(dòng)起來，由于他個(gè)小，有時(shí)甚至站起來舉手要上臺(tái)展示。有幾次下晚自習(xí)，他和班里幾個(gè)學(xué)生進(jìn)辦公室來問他考多少分。說明他對(duì)自己有信心了，也有興趣了，迫切地想證明：自己的努力沒白費(fèi)。
        時(shí)間一天天的過去，我們也進(jìn)行了一次又一次的考試。博文從30分到58分兒……期末考試他竟然考了90分，當(dāng)我得知成績(jī)時(shí)，已經(jīng)快11點(diǎn)鐘了，我把試卷私發(fā)給家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)看到孩子卷面干凈整齊，真的是喜極而泣，馬上打電話一再表示要重謝我，說我是教育有方，在孩子的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)遇到我這位好老師，很幸運(yùn)。
        是的，我當(dāng)班主任這一年，在家長(zhǎng)面前我總是多談進(jìn)步少告狀，人都喜歡聽好的，告狀只會(huì)讓關(guān)系緊張，適得其反。我建立班級(jí)群，經(jīng)常在群里發(fā)些正能量的心靈雞湯，通過家訪細(xì)微了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況。讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解學(xué)校和班級(jí)動(dòng)態(tài)，時(shí)時(shí)告誡家長(zhǎng):孩子的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育，抽出寶貴時(shí)間多關(guān)心陪伴孩子。
        從和博文近半年發(fā)生的那些事中，我想到了2016年湖北高考作文。從100分兒到98分，從55分到61分，巴掌和香吻，給我們留下很深的啟示。給孩子的進(jìn)步留下一定的空間，給孩子一個(gè)反省的空間；給孩子的退步留一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，給孩子一點(diǎn)靜等花開的耐心。讓我們對(duì)孩子的教育報(bào)之以歌吧！(淮河鎮(zhèn)中心學(xué)校  后國(guó)勤)

狼的誘惑

對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心