同心戰(zhàn)“疫”，共克時(shí)艱——曾都區(qū)何店鎮(zhèn)中心學(xué)校防疫工作紀(jì)實(shí)

云起風(fēng)生

      隨州論壇訊  2020，愛你愛你，這本是一個(gè)蘊(yùn)含愛意的數(shù)字，卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疫情，讓這份愛增添了一份慷慨悲壯和沉重堅(jiān)定。2020年，我們展開了與病毒的較量，這是一場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們卻能在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)背后看見一個(gè)國家、一個(gè)民族，一座城，一個(gè)學(xué)校為此做出的努力和付出。
      領(lǐng)導(dǎo)班子 身先士卒
      疫情期間，合理防控是我們共同的責(zé)任。何店中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署，全校各科室積極行動(dòng)，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，全力抗擊疫情。為了守護(hù)教師和學(xué)生的生命安全和身體健康，保護(hù)校園的安全和寧靜，他們不僅多措并舉，積極做好校園防疫和安全準(zhǔn)備工作，還參與到駐點(diǎn)村的防疫一線工作，真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員困難險(xiǎn)阻沖在前，無私奉獻(xiàn)做在前。



      嚴(yán)查嚴(yán)檢 堅(jiān)守一線
      校門是第一道防線”，疫情時(shí)期， 嚴(yán)格大門管控，除了參與全鎮(zhèn)防御工作的人員之外，不允許進(jìn)出一人一車。教職工所需必要的生活物資一律配送，返校的防御工作人員，以及配送來的物資，一律在門衛(wèi)室先進(jìn)行消毒處理，再進(jìn)入校園。



      從實(shí)從細(xì) 防護(hù)做起
      政教處以防控新冠肺炎等傳染病為抓手，根據(jù)上級(jí)部門相關(guān)要求和學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案，在目前防疫物品緊缺的情況下，積極想辦法多方籌措補(bǔ)充衛(wèi)生防疫物品，并及時(shí)將口罩、84消毒液、電子體溫計(jì)等分發(fā)給各個(gè)崗位值班人員及全校教職工。


      為了加強(qiáng)防疫力度，避免疫情輸入，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行在外返隨人員居家隔離的制度，所有返校人員到校后進(jìn)行自行居家隔離，隔離期間堅(jiān)決不出門。值班人員每天上午、下午兩次上門為隔離人員量體溫，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)監(jiān)測(cè)的情況。


      停課不停學(xué) 隔屏不隔愛
      該校結(jié)合疫情防控和學(xué)科所學(xué)內(nèi)容，在教務(wù)處張周雄校長的帶領(lǐng)下有序開展自主性、個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，以班級(jí)微信群、釘釘?shù)葹榛?dòng)交流平臺(tái)，對(duì)所有學(xué)生實(shí)現(xiàn)線上聯(lián)通，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，教學(xué)防疫兩不誤。
      課上，老師們通過網(wǎng)上授課、互動(dòng)指導(dǎo)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實(shí)現(xiàn)了家校“零距離”對(duì)接。





      群策群力 認(rèn)真?zhèn)湔n



      精彩直播 攜手共進(jìn)
      新冠肺炎打亂了正常的社會(huì)節(jié)奏，新學(xué)期也暫時(shí)停下了腳步。但是，“冬雪疫情終將過去，春雨花開指日自來”，封城封路封不住師生的連接；隔川隔河隔不斷學(xué)習(xí)的腳步。停課不停教，停課不停學(xué)，何中人用自己的辛勤工作，為孩子們?cè)谝咔槠陂g的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮了一抹春色。

      病毒無情 泉潤有情
      奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。小事見真情，難處見大愛！只要我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，定能打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)！

      何店中心學(xué)校黨員及教職工自發(fā)為此次疫情獻(xiàn)愛心。

      沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來！我們何中人定會(huì)一如既往的攜手前行，相信在春暖花開的時(shí)候，我們?cè)谛ｉT口再相逢時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：歸來時(shí)，何中少年，已成長。（來源：何店中心學(xué)校）


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