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【全國(guó)兩會(huì)】總書(shū)記來(lái)到湖北團(tuán) | 羅杰:基層醫(yī)院的短板要趕緊補(bǔ)

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樓主

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  • TA的每日心情
    開(kāi)心
    2022-6-6 12:22
  • 簽到天數(shù): 5 天

    [LV.2]偶爾看看I

    1#
    跳轉(zhuǎn)到指定樓層
    發(fā)表于 2020-5-24 22:12:28 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
    本帖最后由 隨州日?qǐng)?bào) 于 2020-5-24 22:30 編輯
    - s5 v# M0 O' N2 ?! T2 m, `* h" l  ?: H& T& R9 ]
        今天(5月24日),習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到湖北代表團(tuán)參加審議。人民領(lǐng)袖與人民代表坐在一起,話(huà)國(guó)是、問(wèn)民意、謀未來(lái)。
    . Z% `9 R, B1 y1 H, G0 ^

    . y( Y  B8 g# w$ w; A    全國(guó)人大代表、湖北省十堰市太和醫(yī)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)羅杰現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。
    9 g( f% e# _0 {: Z. b: b    他結(jié)合這次抗疫戰(zhàn)斗, 就醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)暴露出來(lái)的問(wèn)題, 提出3點(diǎn)建議:. j, Q7 e% v: U' r' S
        加大對(duì)公立醫(yī)院的投入,著力建設(shè)區(qū)域國(guó)家重大疫情救治基地。3 U, e0 K3 f: I1 R9 i" y: {
        加強(qiáng)疾控體系建設(shè),強(qiáng)化專(zhuān)職專(zhuān)責(zé)。& M! w0 ^) k8 R
        深化醫(yī)學(xué)教育改革,打造復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍。; c0 Q( I/ i2 X
    基層醫(yī)院的短板要趕緊補(bǔ)

    9 R4 R* b/ o5 b1 W7 `. u; g    羅杰代表說(shuō):“目前公立醫(yī)院特別是基層醫(yī)院,在重大傳染疾病防治這一塊,存在著明顯的短板。比如,我們太和醫(yī)院,疫情剛開(kāi)始時(shí),病人床位、專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員、防護(hù)物資,都非常緊缺,經(jīng)過(guò)緊急調(diào)配、臨時(shí)擴(kuò)建,后來(lái)才逐步得以緩解。還有不少基層醫(yī)院條件更差,要抓緊補(bǔ)齊短板?!?font class="jammer">" O/ I2 N( f( C# H8 `- C# s
        他建議將一些基礎(chǔ)好、輻射廣的地方公立醫(yī)院建設(shè)成為區(qū)域性的重大疫情救治基地,做到“平戰(zhàn)結(jié)合”,確保關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮關(guān)鍵作用。' {: j$ H4 q* |6 l0 \- u6 c9 a. Y
    疾控部門(mén)要專(zhuān)注主業(yè),打造疾控精銳部隊(duì)
    ' ~+ a- |. }! a9 R
        “從基層看,目前疾控部門(mén)功能有些分散,疾控基礎(chǔ)設(shè)備和隊(duì)伍建設(shè)還不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要?!?br /> 1 }+ W4 |1 i, _$ N1 q    羅杰代表建議,把疾控體系的核心職責(zé)定位為公共衛(wèi)生事件的風(fēng)險(xiǎn)管理和生物安全管理,直接為各級(jí)政府提供服務(wù),剝離其基本公共衛(wèi)生服務(wù)、健康教育等職能,打造疾控精銳部隊(duì),更好應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生應(yīng)急挑戰(zhàn)。
    : q* v6 _( }8 o7 K4 V4 ]! A
    臨床醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生不能兩張皮

    ! b; N$ W  p& b# L- m    針對(duì)“醫(yī)不懂公衛(wèi)、公衛(wèi)不懂醫(yī)”的問(wèn)題,羅杰代表認(rèn)為,需要解決臨床醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生之間脫節(jié)、兩張皮的問(wèn)題。
    7 M6 J" X6 b2 W    他建議改革醫(yī)學(xué)教育體制,在國(guó)家規(guī)劃層面進(jìn)行高效協(xié)調(diào),如“試行‘5+2’(臨床醫(yī)學(xué)本科5年+公衛(wèi)專(zhuān)業(yè)2年)公衛(wèi)碩士培養(yǎng)模式,使其適應(yīng)公衛(wèi)應(yīng)急要求”。; ?: p% T- K* |3 j. u
    3 l( G  R' O3 a% |" C0 s; X, Z
    文章來(lái)源:長(zhǎng)江云

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