曾都區(qū)何店鎮(zhèn)小學(xué)承辦何店鎮(zhèn)2020年秋學(xué)校工作推進(jìn)會

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 （通訊員陳勝）為統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，引領(lǐng)全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)向縱深推進(jìn)，堅定不移發(fā)展人民滿意的教育事業(yè)，深入實施“強(qiáng)班子、名教師、好學(xué)生”工程，推動我鎮(zhèn)教育品牌化、內(nèi)涵式發(fā)展，2020年9月17日，何店鎮(zhèn)2020年秋學(xué)校工作推進(jìn)會在何店鎮(zhèn)小學(xué)隆重召開。

    九月初秋，雨絲透涼，擋不住何店教育人的奮進(jìn)步伐。何店鎮(zhèn)2020年秋學(xué)校工作推進(jìn)會由何店鎮(zhèn)中心學(xué)校主辦，何店鎮(zhèn)小學(xué)承辦，何店中心學(xué)校全體工作人員，各學(xué)校校長、副校長，共計30余人歡聚一堂，何店教育總支委員、中心學(xué)校校長助理姜立志主持會議。

優(yōu)化育人陣地 提升教育品質(zhì)

    會前，與會領(lǐng)導(dǎo)在何店教育總支書記孟明的帶領(lǐng)下，對我校校園文化建設(shè)進(jìn)行了參觀與交流。我校支部書記、校長謝波已、后勤副校長孫茂榮、教學(xué)副校長鄒曉波陪同參觀，政教處副校長詹校長解說。

    校園文化是學(xué)校的靈魂和生命力所在。踏進(jìn)何店鎮(zhèn)小學(xué)，感受到是校園文化獨特的藝術(shù)魅力，是教書育人的濃厚氛圍。何店鎮(zhèn)小學(xué)始終堅持“滋潤綠色個性，奠基美好人生”的辦學(xué)理念，以“高起點規(guī)劃、高品位辦學(xué)、高質(zhì)量服務(wù)、高效能管理”的要求，全面實施素質(zhì)教育。在物質(zhì)文化建設(shè)方面，學(xué)校將辦學(xué)與爭做新時代好隊員有機(jī)集合；校園圍墻上還將24字核心價值觀、孔孟等諸子百家的名言以轉(zhuǎn)經(jīng)輪的形式展現(xiàn)，新穎奇特，很受學(xué)生喜歡，讓孩子們在玩耍的同時感受中華文化的博大精深與中華文明的燦爛輝煌；“仁義禮智信、忠孝廉恥勇、溫良恭儉讓、德志愛學(xué)和”以圖文并茂的形式將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育有機(jī)結(jié)合；別具一格的廁所文化使整個校園充滿個性化的文化氛圍，為學(xué)校師生創(chuàng)造了優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境，提升了校園的文化品位，更是校園里一道亮麗的風(fēng)景線，為學(xué)校的教育創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境；為豐富我校學(xué)生校園文化生活，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，貫徹習(xí) 總 書記立德樹人，踐行陽光體育精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校開設(shè)“悅”讀經(jīng)典晨讀課、葫蘆絲特色教學(xué)和大課間展示活動；在特色品牌創(chuàng)建方面，學(xué)校不斷推陳出新，不斷豐富活動內(nèi)容，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間展示活動，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺。此外，學(xué)校還升級、改版陽光大課間，改變了大課間只做廣播體操的單一模式，還原到自由、原生態(tài)的韻律操，讓學(xué)生真正體會到“我運動、我快樂、我健康”的意義，受到學(xué)生們的歡迎。

    與會領(lǐng)導(dǎo)對我校校園文化環(huán)境及各功能室進(jìn)行了參觀，聽取了詹校長的經(jīng)驗介紹，對我校校園文化環(huán)境的建設(shè)工作紛紛表示贊賞！對我校以大愛為情、國學(xué)為風(fēng)、書香之韻、古韻之雅呈現(xiàn)的整體校園環(huán)境的構(gòu)建和布局設(shè)計贊不絕口，紛紛拍照取經(jīng)。參會領(lǐng)導(dǎo)說：“何店鎮(zhèn)小學(xué)的建筑、道路、運動場、樓道、墻壁等空間以及校園內(nèi)的一草一石都彰顯著“滋潤綠色個性，奠基美好人生”的特色，令人難忘?！?br />

勠力同心 奮楫篤行

    會議伊始，何店鎮(zhèn)教育總支部書記孟明肯定了我鎮(zhèn)在過去一學(xué)年里的成績；深刻地剖析了工作存在的問題與不足；分析當(dāng)前教育工作面臨的新形勢，新任務(wù)。為全體教職工指明了新方向，明確了新要求。

    孟明指出，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得疫情殲滅戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的階段性全勝，復(fù)學(xué)復(fù)課復(fù)工復(fù)產(chǎn)全面啟動，社會經(jīng)濟(jì)全面復(fù)蘇，全鎮(zhèn)教育教學(xué)也取得了優(yōu)異成績。九年級的同事們在嚴(yán)密的疫情防控措施下，于5月20日復(fù)課，苦戰(zhàn)兩個月，取得了A類上線10人，一類重點高中128人的驕人成績，重回全區(qū)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先地位。2020年年初，中心學(xué)校被區(qū)教育局評為“年度綜合目標(biāo)考核突出單位”，被鎮(zhèn)委評為“基層黨建先進(jìn)單位”、“綜合治理突出單位”、“綜合目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“精準(zhǔn)扶貧突出單位”等，這一塊塊獎牌無不傾注了同事們的辛苦耕耘和付出。

    孟明要求，為了確保常態(tài)防控下的復(fù)課，前期各校做了大量準(zhǔn)備工作，學(xué)校的特殊性注定了高風(fēng)險性，當(dāng)前疫情防控一定要堅持“以人為本”、“生命至上”的理念，并將其牢牢抓在手上，關(guān)鍵是抓實抓細(xì)“三查”、“四早”、“日報告”、“零報告”等環(huán)節(jié)，堵防結(jié)合，慎終如始，堅決守住來之不易的防疫成果。要堅持底線思維，筑牢安全防線，重點做好食品安全、交通安全、活動安全、就寢安全，以及學(xué)生中的突發(fā)疫病和心理疏導(dǎo)。無論是防疫還是安全，門衛(wèi)都是前哨，要百倍警惕、嚴(yán)防死守，絕不能有半點懈怠。

實干興校 質(zhì)量立校

    何店教育總支委員、中心學(xué)校校長助理姜立志強(qiáng)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量提升是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，全體教師務(wù)必高度重視。提出工作要求：各學(xué)校在線上線下教學(xué)取得一定成績，但要清楚認(rèn)識的線上教學(xué)的局限性，努力克服疫情期間線上教學(xué)對學(xué)生的不良影響，做好疫情期間線上教學(xué)與開學(xué)后課堂教學(xué)的銜接工作；不負(fù)韶華,相約啟航。要認(rèn)清形勢，切實增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感。算好時間賬，各學(xué)校要結(jié)合學(xué)校的實際制定切實可行的教學(xué)計劃、擬定教學(xué)進(jìn)度表。以時不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)投入到新學(xué)教育教學(xué)工作中；教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。要求教師們要持之以恒抓實學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和培養(yǎng)聽說讀寫習(xí)慣及能力；要認(rèn)識到關(guān)注全體學(xué)生、特優(yōu)生培養(yǎng)、踩線生提高、學(xué)困生幫扶、備課、批改作業(yè)、家校合作這些教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，踏踏實實，抓好教學(xué)常規(guī)每一個細(xì)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；要抓實教學(xué)月檢工作，特別是教師的二次備課、課后反思、批改作業(yè)的規(guī)范性，考后分析；要求各校要以教學(xué)為中心，以教研為引領(lǐng)，抓實常規(guī)管理，扎實校本教研提升課程內(nèi)涵，力促全鎮(zhèn)教育質(zhì)量持續(xù)提升；要強(qiáng)化隊伍建設(shè)，抓好新教師、青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作。

黨建、安全 落實于行動

    學(xué)校安全工作是一項長期、艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全責(zé)任重于泰山。何店教育總支委員黃建國對學(xué)校的安全工作作出重要指示：一是堅持疫情防控和安全管理“兩手抓”。各校要把開學(xué)安全管理工作放在學(xué)校工作之首，要制定好開學(xué)工作方案和疫情防控工作方案。明確工作分工，責(zé)任落實到人。二是要求安全工作人人抓，人人會抓，通過全員參與、齊抓共管，真正落實安全主體責(zé)任，嚴(yán)密筑牢校園安全防線。

    立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望。黃建國校長部署了新學(xué)年黨務(wù)工作重點。持續(xù)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)；全校師生員工要凝心聚力、開拓創(chuàng)新，堅持以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以深化教育教學(xué)改革為動力，推動疫情防控、教學(xué)科研、隊伍建設(shè)等各項工作實現(xiàn)新進(jìn)展；要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和方法，強(qiáng)化狠抓落實的思想認(rèn)識，切實增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，當(dāng)好頂梁柱、領(lǐng)頭雁、助推器，推動學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展再續(xù)新華章。

兄弟學(xué)?；ソ涣?經(jīng)驗分享共成長

01

    經(jīng)驗分享共論備考,砥礪前行再攀高峰。2020年全市中考中，何店鎮(zhèn)中心學(xué)校堅持一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，統(tǒng)籌兼顧、篤學(xué)力教，再創(chuàng)佳績，位居全市同類學(xué)校前列，在全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校保持領(lǐng)先成績，鞏固了何店教育的領(lǐng)先地位。會上，何店鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)副校長張周雄對中考工作做了整體的匯報，他總結(jié)分享了在中考備考中教育教學(xué)管理卓有成效的做法和經(jīng)驗。

    張周雄指出，本屆中考年級是何店教育總支、中心學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展中的重要組成部分，其成績的取得既實現(xiàn)了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，也提升了本區(qū)域百姓對優(yōu)質(zhì)教育的滿意度。

    張周雄表示，新一輪中考的號角已經(jīng)吹響，何店鎮(zhèn)中心學(xué)校將在陳傳升校長的帶領(lǐng)下，緊扣本次會議精神，初心依舊，立足新起點、聚焦新目標(biāo)、謀劃新舉措，齊心協(xié)力，筑夢2020，圓夢2021，獻(xiàn)禮2021！

02

    共克時艱，靜待花開。何店鎮(zhèn)貫莊小學(xué)支部書記、校長王明寶分享了學(xué)校管理經(jīng)驗。何店鎮(zhèn)貫莊小學(xué)是一所比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，在對學(xué)校財經(jīng)短缺、教師配備不足，缺年輕老師、生源流失，老教師職業(yè)倦怠、留守兒童綜合素質(zhì)和城市兒童差距越來越大等諸多問題中，王校長著實有一套行之有效的管理體系,讓貫莊小學(xué)走上“逆襲”的道路。他指出，無論是城市還是鄉(xiāng)村，學(xué)校的目的都在于教書育人，助人成才。農(nóng)村學(xué)校受限于規(guī)模、軟硬件條件等等，在升學(xué)考試方面很難與城區(qū)學(xué)校競爭，但是除了常規(guī)的考試升學(xué)，在行為習(xí)慣培養(yǎng)、個性發(fā)展等方面，卻可以有針對性地發(fā)揮優(yōu)勢，這樣，不僅給孩子提供更多的成才的機(jī)會和路徑，同時還盤活了農(nóng)村的教育資源，可以說是一舉多得。

    王校長三十多年如一日，堅守鄉(xiāng)村學(xué)校，用奉獻(xiàn)和無私譜寫生命的每一段樂章，用責(zé)任和勤奮踐行最初的夢想。在他的帶領(lǐng)下,何店鎮(zhèn)貫莊小學(xué)成功實現(xiàn)彎道超車，讓農(nóng)村孩子在家門口享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。用一句話概括貫莊小學(xué)近幾年的管理，那就是：“以人為本，科學(xué)、規(guī)范管理”。貫莊小學(xué)始終堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”這一理念，狠抓教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)的提高。在用人機(jī)制上，讓全體教師人盡其才、人盡其力、人盡其心。不同年齡階段，不同類型的教師有其不同的特點。用人當(dāng)用其長，王校長用欣賞的眼光看到他們的優(yōu)點、長處，最大限度的合理開發(fā)，利用好這些人力資源，讓每一位教師感受到自己存在的價值和成功的喜悅。同時做到“人人有事做，事事有人管”，提高教育管理的水平和效率。在王校長的管理下，貫莊小學(xué)不僅留住年輕教師，還培養(yǎng)了一批青年教師，貫莊小學(xué)政教主任馬東旭在王校長的栽培下，她的教學(xué)故事作為優(yōu)秀案例在曾都傳唱；實施了“制度+情感”的人性化管理模式，管理精細(xì)化，規(guī)范化，人性化。始終堅持既用規(guī)范化的管理制度來規(guī)范師生的言行，又傾注于情感化的關(guān)懷來激勵教師的工作熱情。同時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，從學(xué)生的言談舉止、紀(jì)律衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各個方面著手，并從細(xì)微之處下工夫，堅決貫徹“做教育就是做細(xì)節(jié)”的管理理念，在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣上收到了非常好的效果；大力實施素質(zhì)教育，以豐富多彩的活動促教學(xué)，并通過教學(xué)促進(jìn)活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，實現(xiàn)了學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)三贏的局面。

03

    何店鎮(zhèn)小學(xué)政教處副校長詹斌就校園文化建設(shè)進(jìn)行了經(jīng)驗交流，他匯報的主題是《文化育人 立德樹人 辦“質(zhì)量+特色”品牌學(xué)校》詳細(xì)匯報了學(xué)校文化建設(shè)過程中開展的工作舉措，分享著實踐中取得的心得感悟。

營養(yǎng)午餐進(jìn)校園,安全健康促成長

    會議結(jié)束后，與會領(lǐng)導(dǎo)與我校孩子們一同共進(jìn)午餐。司務(wù)長精心為與會領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備飯盒，一打開餐盒，香味撲鼻，土豆肉片、家常豆腐、白菜炒千張、養(yǎng)胃雜糧......與會領(lǐng)導(dǎo)紛紛表示，在何店鎮(zhèn)小學(xué)的孩子真幸福，營養(yǎng)餐既豐富又營養(yǎng)，菜譜多種多樣，口感好孩子都愛吃。

    的確，在學(xué)校就餐的孩子們紛紛表示對學(xué)校的自助式早餐、營養(yǎng)式午、晚餐很喜歡，很好吃，比家里的飯菜都要香，平時在家挑食的孩子在校吃飯改掉了挑食的毛病，在家吃很少的孩子今天破天荒添了飯，“老師，我還要吃！”

    為了給學(xué)生創(chuàng)造一個安全、健康的就餐環(huán)境，讓學(xué)生吃到安全、營養(yǎng)、可口的營養(yǎng)餐，我校提早謀劃、積極協(xié)調(diào)，嚴(yán)把食材的質(zhì)量關(guān)，根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定了科學(xué)合理的食譜。以確保孩子頓頓吃飽，頓頓吃好，營養(yǎng)均衡，促進(jìn)身體健康。

    后勤副校長孫茂榮向與會領(lǐng)導(dǎo)介紹到：我校由過去的自主就餐模式轉(zhuǎn)變?yōu)榧信洳湍Ｊ剑?每個班級按照固定時間在固定就餐區(qū)域錯峰就餐，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師全程陪餐。學(xué)校周密安排，精心準(zhǔn)備，科學(xué)制定《疫情防控期間就餐管理工作方案》，對進(jìn)貨渠道、食品加工流程、人員配備、就餐方式等方面加強(qiáng)了管理，引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊領(lǐng)餐、固定位置用餐、無聲就餐，養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣，全力營造文明就餐文化。

    何店鎮(zhèn)2020年秋學(xué)校工作推進(jìn)會，理清了我鎮(zhèn)新學(xué)期工作的思路，為我鎮(zhèn)各學(xué)校建立了一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。新的學(xué)期、新的起點，相信在我鎮(zhèn)教育人的不懈努力下，我鎮(zhèn)的教育工作將會邁上一個新的臺階。

來源：何店鎮(zhèn)小