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本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2020-10-20 21:43 編輯
片片黃葉渲染了秋色 季季芳香裝點了歲月 室室布置彰顯了才華 縷縷書香品味了人生 教育在于細(xì)節(jié),文化在于落地。為進(jìn)一步豐富學(xué)校校園文化生活,積極推動各班級書香文化建設(shè),突出文化育人氛圍,提高文化環(huán)境育人功能,2020年10月20日中午,洪山鎮(zhèn)一中進(jìn)行了“書香教室”班級環(huán)創(chuàng)評比。 
活動開展前,羅書梅校長向大家說明了本次環(huán)創(chuàng)的要求和評價標(biāo)準(zhǔn)!希望每個班級老師都能發(fā)揮出自己的水平,把各班級的主題特色更好的展現(xiàn)出來!
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2020-10-20 21:30 上傳


這次活動以“讓書香充滿校園,用智慧點亮人生”為目標(biāo),得到了師生們的積極響應(yīng)。半個月前接到教室環(huán)創(chuàng)通知,我校21個班級認(rèn)真籌備,精心布置。各班根據(jù)本班本學(xué)年制定的育人目標(biāo),首先確定環(huán)創(chuàng)主題詞,然后各班根據(jù)主題詞,細(xì)分教室區(qū)域,從班級目標(biāo)語、植物的選擇與擺放、圖書角的布置、主題色的選擇等方面展開。

匠心獨運 精心策劃 
任勞任怨 精益求精 專心致志 團(tuán)結(jié)協(xié)作 在全校師生的努力下,這次班級文化布置特色鮮明,主題突出,與學(xué)校規(guī)劃保持一致,百花齊放,個性張揚,處處彰顯著濃郁的書香氣息。隨意走進(jìn)一個教室,一幅幅美麗的畫卷就在你眼前展開,一個個精美的設(shè)想都變成了道道亮麗的風(fēng)景線。老師們用智慧的頭腦、靈巧的雙手,或剪紙貼畫,或展示學(xué)生作品,欄目豐富多樣,讓人應(yīng)接不暇。 
書香與夢想齊飛 閱讀與人生相伴 


“漂亮獨特”的班牌 
“精彩紛呈”的公約欄 
“書香四溢”的圖書角 
畢業(yè)班孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想
一枝獨秀不是春 百花齊放春滿園
鯤鵬隨風(fēng)起 扶搖上萬里
生活即教育 教育即生活
小小環(huán)境 大大夢想
愛在陽光下
樹葉碧綠 花香四溢
小角落 大自然
會說話的主題環(huán)境 班級“星級少年”宣傳欄,為學(xué)生樹立了可親、可信、可學(xué)的榜樣,讓他們從身邊榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量,為全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ)。
至美一中,美在文化;真正地讓每一面墻壁都會說話,讓每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心的書香氣息,讓每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍,使班級真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園、心靈憩園、幸福家園,我們一直在行動。
評分開始前,羅書梅校長強(qiáng)調(diào)評分標(biāo)準(zhǔn),各位評委要在公平、公正評選的原則下評出各班此次環(huán)創(chuàng)成績。在羅校長的帶領(lǐng)下,評委團(tuán)經(jīng)過細(xì)致地品評,去掉一個最高分,去掉一個最低分,最終評選出了一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。羅校長還對各個班級的環(huán)創(chuàng)進(jìn)行了精辟地點評,對優(yōu)秀的環(huán)創(chuàng)班級進(jìn)行了表揚,并鼓勵其他班級學(xué)習(xí)借鑒,同時對有提升空間的班級提出了寶貴的建議。
至美一中,美在創(chuàng)新;一處處精心的設(shè)計,一個個無聲的教育環(huán)境,以初心勾勒,以匠心施彩,以愛跟隨,用心給孩子創(chuàng)造一片充滿書香氣息的空間,展現(xiàn)不一樣的精彩。此次環(huán)創(chuàng)活動,豐富了校園文化建設(shè),使教室書香濃郁,鍛煉了教師和學(xué)生的才能,教室發(fā)揮了“潤物細(xì)無聲”的功能,孩子們在洪山一中這個大家庭中定會得到不一樣的文化熏陶,獲得寶貴的精神力量。
“回歸教育的本真,與書結(jié)伴,與書為友,濃郁的書香充盈我們校園的每個角落,好讀書成為我們學(xué)校一道永恒而靚麗的風(fēng)景線?!?/font>
好讀書、讀好書、常讀書、善讀書,全校師生一直以“不畏浮云遮望眼”的站位,以“亂云飛渡仍從容”的定力,以“天生我材必有用”的自信,以“會當(dāng)水擊三千里”的壯志,以“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著,只爭朝夕,不負(fù)韶華,在書山探微,在學(xué)海作舟,為中華民族復(fù)興、為實現(xiàn)人生理想抱負(fù)展開著騰飛的翅膀!
附獲獎教室及它們的裝扮者圖片
一等獎:四(2)班
二等獎:五(3)班、六(3)班
三:一(1)、一(2)、三(2)
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