甘守清貧 扎根杏壇——記隨縣澴潭中心學(xué)校英語(yǔ)教師孫禮鳳先進(jìn)事跡

云起風(fēng)生

甘守清貧   扎根杏壇

文/澴潭中心學(xué)校 孫禮鳳

    我是一名教師，我很幸福；作為一名教師，我關(guān)心我的學(xué)生比關(guān)心我自己的孩子多；作為一名教職工，我關(guān)心學(xué)校比關(guān)心我的家庭多；但是我不后悔。因?yàn)槲业母冻龅玫搅送聜兊恼J(rèn)可，得到了學(xué)生及家長(zhǎng)們的贊譽(yù)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多榮譽(yù)--多次被鎮(zhèn)委授予“模范教師”，2011年9月被縣人社局、教育局授予“優(yōu)秀教師”。

默默奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)

    現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流，當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀，或走出農(nóng)村學(xué)?；蜃哧P(guān)系調(diào)到縣城，大學(xué)畢業(yè)后我則來(lái)到環(huán)潭扎根農(nóng)村教育，默默的奉獻(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校里?！笆侨司鸵畛鰝€(gè)人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵(lì)的一句話。我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。
    2002年2月孩子剛滿月，由于自己擔(dān)任初三班主任及英語(yǔ)教學(xué)，我放心不下我的學(xué)生，就把嗷嗷待哺的孩子交給婆婆，匆匆忙忙的走上自己的崗位；2006年正月十六，父親因車禍去世，料理完父親的喪事后就回到學(xué)校上課，我只有抽星期天回去陪陪一人在家的母親；學(xué)校開展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，我利用課余時(shí)間把學(xué)校周邊的學(xué)生訪一訪，星期六、星期天把自己的孩子放在家里，和科任教師一起走訪，給家長(zhǎng)宣傳惠農(nóng)政策，交流學(xué)生在校與在家的情況，商談學(xué)生的教育方式和方法。
    2012年8月撰寫“比訪同行、演繹精彩”征文“借力家訪，促學(xué)生健康成長(zhǎng)”獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。2008年9月由于布局調(diào)整我調(diào)入中心學(xué)校，學(xué)校沒有住房，我堅(jiān)持走教，無(wú)論是刮風(fēng)下雨下雪，我沒有一次遲到、早退，給學(xué)生們做了榜樣。
    2011年元旦，學(xué)校舉行文藝匯演，我及學(xué)校的其他女教師的充滿活力的健美操獲得了師生的好評(píng)，也帶動(dòng)和促進(jìn)教職工業(yè)余時(shí)間鍛煉身體。2014年取得中學(xué)高級(jí)教師資格，成為年輕的中學(xué)高級(jí)教師。2016年因教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為隨縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
呵護(hù)留守生，樂當(dāng)“老師媽媽”
    每接手一屆學(xué)生，我做的第一件事就是建立留守生詳細(xì)的檔案。每周五晚上和家長(zhǎng)通一次電話，通報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況。每屆都有幾個(gè)留守生是由年邁的爺爺奶奶當(dāng)監(jiān)護(hù)人，有的甚至周末和節(jié)假日一個(gè)人在家，沒有監(jiān)護(hù)人。我就自愿當(dāng)起他們的“媽媽”。
    前年剛開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)趙賽家長(zhǎng)的電話連續(xù)兩周都打不通，就找那個(gè)趙賽詢問情況，得知那孩子的母親13年前離家出走，一直沒有音訊，父親在暑假變賣了家里的值錢的東西也走了，走的時(shí)候留了一袋米和1000塊錢。至今電話也沒有打一個(gè)，得知這一情況，我一面安慰學(xué)生：“你別擔(dān)心，安心學(xué)習(xí)，在沒有找到你父母之前，我就是你的媽媽，有什么困難就找我?！币幻骜R上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)學(xué)校免費(fèi)為其提供就餐，我還為她提供其它生活費(fèi)用。又多方聯(lián)系，希望找到家長(zhǎng)的下落，至今沒有結(jié)果。
    每年中考前夕，總會(huì)有家長(zhǎng)從外地打回電話，想回家陪孩子走過(guò)這人生關(guān)鍵的幾天，學(xué)生大都是這樣一句話：“有我們‘老班’在呢，要你們回來(lái)干什么？”，在學(xué)生眼中，我就是媽媽。我撰寫的關(guān)愛留守生的論文《用愛托起明天的太陽(yáng)》獲市一等獎(jiǎng)。

提升自身能力，促學(xué)生成長(zhǎng)

    只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就克服一切困難，積極主動(dòng)地參加。2010年，很榮幸參加湖北省農(nóng)村英語(yǔ)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)，在炎熱的武漢我更是有一種如饑似渴的感受，專家教授的教育理念讓我有耳目一新的感受，上課時(shí)我認(rèn)真聆聽專家的報(bào)告，認(rèn)真做筆記，并積極和參加培訓(xùn)的教師一起交流課改經(jīng)驗(yàn)，我真希望多有幾次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    在學(xué)校開展的教學(xué)大比武活動(dòng)中，我積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，所講課均實(shí)被學(xué)校當(dāng)成示范課在全校推廣，2013年5月的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中榮獲文科組一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中我始終做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生不拋棄，不放棄，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望，因此工作中我嚴(yán)格按照“定時(shí)練、全部收、及時(shí)改、重點(diǎn)評(píng)”的要求處理好每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)；
    在實(shí)施班級(jí)輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的同時(shí)，還按學(xué)生個(gè)性發(fā)展情況，對(duì)學(xué)生實(shí)施重點(diǎn)輔導(dǎo)、專題輔導(dǎo)。在我的精心教導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃，成績(jī)好，在同類班級(jí)中遙遙領(lǐng)先，經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)的廖文文在全國(guó)初中生英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)。  
    做一名優(yōu)秀的教師是我一生的追求，假若再一次讓我選擇職業(yè)的話，我會(huì)毫不猶豫的選擇教師這個(gè)職業(yè)。在今后的工作中更加虛心學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為我們的祖國(guó)培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的人才做出自己的貢獻(xiàn)。