曾都區(qū)白云湖學校舉行2020年青年教師教學競賽活動

云起風生

    隨州論壇訊 壹人壹心，攬星宿月，守一方心靈凈土，護一片教育初心！為進一步貫徹落實市總工會關于開展勞動和技能競賽的通知精神，推動我校青年教師隊伍建設，努力打造一支靜下來能思，坐下來能寫，站起來能講，走出去能干的優(yōu)秀教師隊伍，曾都區(qū)白云湖學校教師教學競賽經過學校精心籌備，選手激烈比武，于11月20日圓滿收官。

匠心籌劃 精細組織

    本次青年教師教學競賽從10月初開始，分為語文、數(shù)學、英語三組，賽前學校統(tǒng)籌召開工作部署會議。會后，各教研組又分別組織會議，進一步細化梳理比賽流程。整個競賽歷時一個多月，學校所有青年教師登臺獻藝，我們一起見證了各位老師的精彩時刻，經過激烈的角逐，層層考核選拔，15名優(yōu)秀青年教師進入決賽，共評選出一等獎教師4名，二等獎教師5名，三等獎教師6名。

    此次教學評比活動由備課、模擬課堂和說課三部分組成，參賽教師以抽簽方式確定執(zhí)教內容，評比結果由各學科主任組成的評委認真評審產生，活動保證公開、公平、公正。青年教師們經過悉心準備，精心構思，既給我們展示了精彩紛呈的說課，又呈現(xiàn)了生動有味、別具風格的真實課堂。

巧思研備 傾情灌注

    抽簽結束后，選手們進入了緊張的備課階段。120分鐘的教學設計環(huán)節(jié)，參賽教師積極深入鉆研教材，充分利用現(xiàn)代教育技術，挖掘課程資源，設計出規(guī)范、完整的教學預案，并制作教學輔助課件。

    緊接著，參賽教師們從教學展示、說課、現(xiàn)場答辯三個方面詳細地為大家展示出了其教學設計，結合講、說、答、思多種形式給大家?guī)砹艘惶锰美L聲繪色的語文課，精彩嚴謹?shù)臄?shù)學課，生動有趣的英語課......

詩情畫意  語韻繞梁

    夏詩云老師以巧妙的切入、動情的渲染、機智的點撥、恰當?shù)脑u價等多種方法組織教學，展示了一節(jié)精彩的無“生”課堂。教師語言優(yōu)雅，佳句頻頻，自導自演師生密切配合，深情互動，如行云流水，一氣呵成！，理順序，明方法，品語言，采用“抓關鍵句關鍵詞的方法”，逐步分析，這種“條理性、嚴密性”的教學思維，收到較好效果。此外，鄧老師還注重情感態(tài)度與價值觀的教育，激發(fā)學生的愛國主義熱情，樹立為民族偉大復興而奮斗的信念。

    李熠熠老師用詩一般的語言，營造了一個輕松愉悅的學習氛圍，教學環(huán)節(jié)旨在引導學生入情，動情體悟自然之美；無論是朗讀、引導與交流都給人一種“向青草更青處漫溯”的自然流暢嫻雅之美。

   時而唯美恬淡，時而慷慨激昂，淺吟高唱，感悟有方。夏華敏老師的模擬課堂以讀為本，聲情并茂，深入淺出，發(fā)揮想象，更容易讓學生充分感受時代賦予的悸動人心的力量。

    魏萍萍老師的語言很有感染力，無論是導入設計的配樂描述，還是充滿激情的詩詞范讀，旁征博引的名句解讀，都使在場老師受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣。

    黃丹老師結合了當下熱點問題引入課題。這堂課結構清晰，有條不紊，重難點突出。最后，黃老師讓學生回歸到生活，使文本貼近生活，使學生在生活中有了為人處事的標尺，不僅學會了課文，還懂得了道理！

    言語彰顯人格魅力，舉動體現(xiàn)師者風范。語文組的青年教師扎實錘煉基本功，日日精進，博愛多才，謙和守正，誨人不倦，以每日每課的赤子之心和赤誠之意助力每個孩子的發(fā)展。

數(shù)壇爭鋒 共論理趣

    陳欣老師執(zhí)教的《植樹問題》一課，由手勢引入，讓孩子們初步感知間隔；通過找身邊的間隔，讓學生深入理解間隔和間距。她設計的“應聘小小設計師”這一環(huán)節(jié)，更是一石激起千層浪，起到充分調動學生課堂的積極性的作用。

    在沈雪林老師的教學設計中，孩子們自探學習目標，以生動有趣的“螞蟻比賽”導入線段的定義，通過“摸一摸”、“描一描”的活動真切感受什么是線段，讓孩子們在自主探究中習得了線段長度的測量方法，也明確了小組合作的重要性。

    錢念老師執(zhí)教的《比的基本性質》，將神州五號飛船火箭升空的震撼畫面與飛船軌道運行及楊利偉展示五星紅旗的畫面巧妙結合，既有利于激發(fā)學生的民族自豪感，又直觀了解飛船在宇宙中的軌道運行，為學生解決數(shù)學問題埋下伏筆。

    蔡瑩瑩老師獨出心裁，通過有針對性的課前導學問題設計，幫助學生在課中感知角的特點，有理有據(jù)，交流碰撞，游刃有余，深得聽課老師贊賞。



    何穎老師善于調動學生的學習積極性，激活學生的思維，在模擬課堂中牢牢地抓住了評委和老師們的注意力，不失時機地精心制造教學的亮點，把教學效果推向了高潮，使課堂達到情緒高漲、智力振奮的積極狀態(tài)。

    龔雪老師的教學設計能根據(jù)學生的學情特點，因勢利導，讓學生在探索、對比中逐步理解數(shù)字集合的定義和組合方法，真是此處無“生”勝有“生”！

    數(shù)學組教師們優(yōu)雅自如的教風教態(tài)、張弛有度的課堂組織、環(huán)環(huán)相扣的教學環(huán)節(jié)，展現(xiàn)出了他們扎實的教學功底，也讓大家看到了課堂教學方式轉型的新風采。

群英匯聚 異彩紛呈

    陳慶老師把課程內容和生活實際緊密相連，達到了“用英語做事情”的目的。從閱讀材料入手，使得英語知識生活化、口語化，拉進了學生與文本的距離，結合自己的家庭理解了課題“My home”的實際內涵。

    李素雯老師教態(tài)自然，以歌曲的方式導入新課，給人耳目一新的感覺。課程設計中靈活運用多種授課方式來激發(fā)學生的學習興趣，有趣的角色扮演將課堂氛圍推向了高潮，真正做到了學以致用。

    左珊珊富有激情，有著鮮明的個人特色，課堂上左老師利用豐富的表情和肢體動作給學生們帶來了一場精彩的《Unit5 Let’s eat》，這堂高效生動的英語課，讓聽課的老師連連稱贊，受益匪淺。

     潤物無聲的細膩，儒雅溫和的氣度，多才多藝的風采，健朗自信的從容，英語組教師們風格多樣，有的慷慨激昂、熱情洋溢，有的循循善誘，還有的寓教于樂、舉一反三，充分展示了青年教師的風采。

    參賽教師優(yōu)雅大方的教態(tài)，飽滿的情緒，讓課堂極富感染力和吸引力。他們把自己的教學風格、教學水平發(fā)揮得淋漓盡致，同時大膽創(chuàng)新，將全新的教育理念滲透到活動中，把現(xiàn)場的評委和觀課老師們帶入了輕松愉快的學習氛圍。

    參與觀課的老師們聚精會神地記錄總結，筆尖下是滿滿的收獲和驚喜。每一個記錄都是一次寶貴的積累。

    鑒往通今，擇善而行。此次活動不僅為白云湖學校全體青年教師提供了展示自我、反思進取的機會，也是對即將到來的市級青教賽的預熱和籌備工作，白云湖學校衷心希望各位參賽教師們都能綻放精彩，展盡英姿，讓我們屆時相約杏林圣壇，一睹精英風范！

    “題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚?！边@正是習近平總書記對廣大青年的諄諄教誨和殷切期盼。不忘初心擔使命，青春建功新時代。

    “流年笑擲，未來可期”，本次教學比賽活動給青年教師搭建了平臺，激發(fā)了全體教師的教研熱情，規(guī)范了教師的課堂教學管理和教學行為。

    希望青年教師繼續(xù)以夢為馬，不負韶華，辛苦的澆灌，終將換來豐收的碩果。相信白云湖學校的教育教學質量也定會借此東風，趁勢而上，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識有仁愛之心的高素質、專業(yè)化教師隊伍，推動我校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！（來源：白云湖學校）