曾都區(qū)歲豐中心學(xué)校：梁艷玲工作室、云常玲工作室舉行課題研究活動

云起風(fēng)生

課題研究綻異彩 且以詩意共遠(yuǎn)方

——記梁艷玲工作室、云常玲工作室課題研究活動

    2021年3月16日上午，歲豐中心學(xué)校一派喜氣洋洋，這里正舉行梁艷玲工作室、云常玲工作室課題研究活動?；顒又黝}為“交互式電子白板中語文課堂提升學(xué)生核心素養(yǎng)的研究。”來自云常玲工作室、曾都區(qū)實驗小學(xué)、南郊中心小學(xué)、北郊五眼橋小學(xué)、西城歲豐中心學(xué)校的老師們參加了會議。

活動分為五個議程。

    第一項 領(lǐng)導(dǎo)致辭。歲豐學(xué)校常務(wù)副校長王保劍同志說，“課題研究不僅能促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，更重要的是通過研究，推動學(xué)校工作的全面發(fā)展?！彼€強(qiáng)調(diào)，“我校高度重視教學(xué)教研工作，始終致力于走“質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)校、特色辦校、依法治?！睘閮?nèi)涵的發(fā)展之路?！?/font>

    第二項 公開課。黃妙然老師利用交互式電子白板為我們呈現(xiàn)了一節(jié)互動式的融合、創(chuàng)新課堂。公開課后，黃妙然老師還就自己的課堂設(shè)計理念進(jìn)行了說課。

    第三項 評議。廣水的程忠菊老師和曾都的周璇老師分別代表云常玲工作室和梁艷玲工作室，就“指向閱讀的寫作訓(xùn)練”和“交互式電子白板的語文課堂提升學(xué)生核心素養(yǎng)”兩個方面進(jìn)行了評課。

    第四項 課題分享。梁艷玲老師就“新授環(huán)節(jié)如何利用交互式電子白板提升學(xué)生的核心素養(yǎng)”進(jìn)行了課題分享。

    第五項 梁艷玲老師肯定了課題研究工作以來的成績，并指出了接下來的課題研究工作重點。

    本次活動，梁艷玲工作室與云常玲工作室聯(lián)合，共同探討課題研究，分享課題研究成果，旨在提高老師們教科研的質(zhì)量，推動信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運用，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。

入場花絮

來賓介紹

（西城歲豐中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）

（云常玲工作室教師）

（實驗小學(xué)教師）

（南郊中心小學(xué)教師）

（北郊五眼橋小學(xué)教師）

（歲豐中心學(xué)校教師）

課堂花絮

課題分享花絮

來源：梁艷玲工作室