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交流治班理念 共享管理策略
——柳林鎮(zhèn)第二小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會
程俊 葉軍
“群雁高飛頭雁帶”,班主任是學(xué)校教育的具體組織者、實施者,教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,更是班集體的培育者。近日,為了強化班主任隊伍建設(shè),優(yōu)化特色班級管理,積極打造有利于教育發(fā)展的和諧環(huán)境,提高班主任的工作能力,進一步探索班主任工作經(jīng)驗,創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路,促進班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展,達到相互交流、相互學(xué)習(xí)的目的,校委會成員和所有班主任在我校多媒體教室召開了班主任工作經(jīng)驗交流會。
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2021-4-1 07:47 上傳
在輕松和諧的氛圍中,全體班主任分別進行了精彩的發(fā)言。他們分別從不同側(cè)面,結(jié)合自己的日常工作,根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗,用一個個真實、鮮活的典型案例,就如何發(fā)揮班干部作用、關(guān)愛每一位學(xué)生、重視學(xué)生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生心理健康、轉(zhuǎn)化后進生、發(fā)展學(xué)生才藝、建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、豐富班級活動、開展閱讀和寫字訓(xùn)練、加強師生交流和家校聯(lián)系等方面做了經(jīng)驗交流,闡述了他們擔(dān)任班主任工作的做法和體會,以及自己對教育事業(yè)的理解,對學(xué)生的熱愛。
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2021-4-1 07:47 上傳
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從他們的發(fā)言中,真切地感受到我校班主任教師在教學(xué)、安全、紀律、衛(wèi)生、思想教育等日常管理壓力大的情況下,克服困難,勇于擔(dān)當(dāng),在為人師表、潛心育人、幫助學(xué)生成長成才方面,默默無聞地做了大量的工作,真正體現(xiàn)了班主任愛生敬業(yè)、無私奉獻的崇高品質(zhì)。在分享成功經(jīng)驗的同時,大家也進行了深刻的反思,真誠地提出工作中存在的困惑,與同事共同商榷改進的良策。
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最后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各位班主任感人肺腑的發(fā)言和全體班主任在教書育人方面所做的努力和奉獻給予了充分肯定,并對創(chuàng)新班級管理,創(chuàng)建特色班級,努力形成班級文化提出了新的希望。
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行動,就有收獲。本次班主任工作經(jīng)驗交流會,不僅為班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺,更是一次快捷、高效的校本培訓(xùn),拓寬了班主任的工作思路,提高了育人水平,為增強教育實效性起到應(yīng)有的作用。
來自: Android客戶端
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