曾都區(qū)洛陽鎮(zhèn)中心學校開展安全教育和心理健康知識培訓

云起風生

隨州論壇訊 （通訊員周紅霞）2021年4月9日下午，由共青團隨州市曾都區(qū)委、區(qū)青年志愿者行動指導中心主辦的曾都區(qū)安全教育和心理健康知識講座在洛陽鎮(zhèn)中心學校隆重舉行。全鎮(zhèn)近百名教師參與了此次活動。

活動開始，中心學校工作人員李超同志向大家介紹了給教師進行培訓的莊旸旸老師。

莊老師是東北師范大學發(fā)展與教育心理學碩士，國家三級心理咨詢師，從事中學心理健康教育教學多年，對心理健康教育及心理輔導有深入研究。

莊老師為每位參訓教師帶來了一本圖文并茂的培訓教材，她用幽默的語言，專業(yè)的理論，生動的案例幫助教師了解健康教育常識，走出常見誤區(qū)，掌握心理輔導技術，讓教師能夠在學生出現(xiàn)心理問題時給予一定的幫助。

莊老師先從理論知識入手，用通熟易懂的話語，生動形象的實例教大家識別學生心理問題，判斷學生的是否心理正常，是否心理健康。

隨后莊老師通過不同的師生情景，給教師講解了心理輔導技術。

在這里，莊老師給教師分享了兩個關鍵詞——傾聽和共情。通過講解、提問、互動讓大家領會“傾聽”和“共情”這兩個心理輔導技術的重要性、有效性、可行性以及使用這項技術時應注意的事項。

互動環(huán)節(jié)

接著，莊老師為大家?guī)砹烁韶洝睦韱栴}輔導的實際演練。通過自卑心理輔導、疫情后的心理輔導兩種類型的案例入手，針對不同情形，采用個體輔導策略及班級輔導策略，從案例分析到心理分析再到輔導策略步步深入，讓大家深受啟發(fā)。

老師們在認真看，仔細聽，努力記。

培訓最后，李超同志對活動進行總結，感嘆掌握心理輔導技術的重要性，呼吁老師們學以致用，學會傾聽學會共情，幫助學生健康快樂成長。

在實際教學中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多學生都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、說謊、自私、任性、耐挫力差、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題嚴重地影響學生的健康發(fā)展。

通過本次培訓，老師們更清楚地認識到心理健康教育的重要作用，身為教師，應主動學習心理學相關知識，不斷提高自己的認識，在學生遇到心理問題時及時地給予疏導，從而幫助學生成為具有健康心態(tài)的、全面發(fā)展的個人。