兒童文學(xué)作家郭姜燕走進(jìn)曾都區(qū)兩水學(xué)校

云起風(fēng)生

　　為了進(jìn)一步提升學(xué)生閱讀能力，營(yíng)造校園閱讀氛圍，提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)。引導(dǎo)學(xué)生“好讀書、讀好書”，讓語(yǔ)文閱讀能力提升行動(dòng)取得實(shí)效，切實(shí)提高廣大學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。在第二十六個(gè)“4·23世界讀書日”來(lái)臨之際，兒童作家郭姜燕老師走進(jìn)兩水學(xué)校校園進(jìn)行講座，與小讀者們面對(duì)面分享了閱讀和寫作的心得體會(huì)。

郭老師簡(jiǎn)介

　　郭姜燕，江蘇如皋人，現(xiàn)任蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教師，江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。2017年11月16日，郭姜燕創(chuàng)作的《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》，獲得2017陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)年度作品獎(jiǎng)。2020年4月30日，作品《爺爺，到我童年走一走》獲得第七屆 “中國(guó)童書榜” 優(yōu)秀童書。

　　當(dāng)郭老師笑容滿面地步入操場(chǎng)時(shí)，會(huì)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，孩子們興奮不已。

　　本次講座由朱妍老師主持，她甜美的聲音拉開了此次活動(dòng)的序幕，向大家介紹了本次講座的主講人——著名兒童文學(xué)作家郭姜燕老師，全體師生熱烈歡迎郭老師的到來(lái)！

一、少先隊(duì)員為郭老師獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

郭姜燕老師與劉欣怡合照

二、郭老師講座開始啦

    在此次講座中，郭姜燕老師用自己的人生閱歷和寫作經(jīng)歷讓孩子們感受兒童文學(xué)的魅力，還用自己的切身體會(huì)向同學(xué)們證明了閱讀是寫作的奠基石。

    郭老師勉勵(lì)同學(xué)們：“你所有的經(jīng)歷都是你的人生，把人生中經(jīng)歷的這些故事記錄下來(lái)就是一篇篇精彩的童話?！?/font>





    郭姜燕老師的講座引人入勝，同學(xué)們都在認(rèn)真傾聽！

三、學(xué)生代表朗誦郭老師代表作

    學(xué)生代表常婧儀深情朗誦郭姜燕代表作《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》選段

四、交流分享師生互動(dòng)

    在仔細(xì)聆聽完郭老師的話后，孩子們終于迎來(lái)了交流時(shí)間。孩子們熱情專注，敢于發(fā)言，大膽提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈！

書中自有黃金屋

同學(xué)們興高采烈的閱讀郭老師的代表作

讀的津津有味

五、簽售環(huán)節(jié)

    郭老師的讀書與創(chuàng)作故事生動(dòng)活潑，引人入勝，孩子們贊不絕口，個(gè)個(gè)振奮不已。大家爭(zhēng)著要和郭老師合影留念，紛紛拿出自己所讀的書請(qǐng)郭老師簽名。





    “我的書上還有作家簽名呢！”孩子們愛(ài)不釋手。

六、合影留念

    我們要和作家合影留念！

全民閱讀日啟動(dòng)儀式

    今天，是4月23日——世界讀書日。為了進(jìn)一步提升學(xué)生閱讀能力，營(yíng)造校園閱讀氛圍，提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)，兩水學(xué)校利用大課間時(shí)間舉行了“全民閱讀“活動(dòng)啟動(dòng)儀式！全體師生和部分家長(zhǎng)代表參會(huì)。

    主持人陶子君說(shuō)到：“書是一條船，讀書就是載著我們?cè)谥腔壑永锖叫?；書是一座橋，讀書就是越過(guò)小橋奔向成功之島；書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走向光明。同學(xué)們，從今天開始堅(jiān)持每天閱讀吧，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂傻陌肯瑁　?/font>

    龍校長(zhǎng)宣布“書香少年”“書香家庭”獲獎(jiǎng)學(xué)生名單



    黃潔老師發(fā)布閱讀倡議書，呼吁大家“好讀書、讀好書”。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“書香少年”贈(zèng)送書籍，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持閱讀！

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為”書香家庭“贈(zèng)送書籍，受表彰的家庭和孩子紛紛表示要讓閱讀成為一種習(xí)慣！

    啟動(dòng)儀式后，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍回到教室，紛紛表示要：堅(jiān)持每天閱讀，在書的海洋里自由的翱翔！

    整個(gè)活動(dòng)過(guò)程秩序井然，氣氛熱烈，孩子們?nèi)橥度?。此次活?dòng)有力地推動(dòng)了學(xué)校的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的讀書熱情，他們紛紛表示，一定與書為友，與母語(yǔ)同行，愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫作。
　　作家進(jìn)校園，書香潤(rùn)童心。愿借作家進(jìn)校園的東風(fēng)，使熱愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)閱讀在校園里蔚然成風(fēng)，把兩水學(xué)校建成書香濃郁的校園。


圖文：朱嬌嬌