高新區(qū)云龍小學(xué)開展心理健康教育講座

云起風(fēng)生

    幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。關(guān)注兒童心理健康，給予學(xué)生一段幸福難忘的小學(xué)生活，是每一位老師義不容辭的責(zé)任。

    現(xiàn)代快節(jié)奏的生活，學(xué)習(xí)壓力的日益增加，留守兒童的親情欠缺，網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，青春發(fā)育的各種躁動，外界各種干擾，都在與孩子們斗爭并較量著。

    針對孩子們常見的心理壓力與反映出來的問題，云龍小學(xué)不僅針對高年級的孩子們開展青春期的專題教育講座，同時也針對孩子們的共性問題邀請了兒童心理學(xué)老師為同學(xué)們做了一次生動貼切的心理健康大課堂講座。

    本次心理健康大課堂由隨州市教研室家校合作工作委員會聯(lián)合組織，邀請了湖北兒童心理學(xué)研究會主任胡殿芙老師。

    上午，藍天白云，陽光明媚。全校34個教學(xué)班1900多名學(xué)生齊坐運動場，學(xué)校提前布置孩子們帶上遮陽帽，飲用水。共同聆聽云龍小學(xué)首場心理健康教育講座。

    講座一開始，邵老師組織學(xué)生開展了一次同學(xué)們面對面的情感交流與肢體放松活動，讓同學(xué)們對自己的同學(xué)們大聲說出“你好，我喜歡你?！薄拔矣憛捘恪薄！拔疑鷼饬恕?。體驗各種情感帶給自己和別人的心靈感受，同時通過同學(xué)之間的按摩捶背放松肢體，進入約談狀況。

    在孩子們放松心靈的過程中，孩子們開始積極踴躍表達自己的心理感受:最高興的事是父母陪伴自己一起出游；是考試取得了好成績；不開心的事是受了別人的欺負；考試沒有考好。生氣時會想發(fā)脾氣，甚至想摔東西，打人……

輕松的互動氣氛，回答問題后得到的一個小小禮物，使得孩子們完全放松心靈，偌大的運動場回蕩著孩子們激動愉悅的聲音。

    結(jié)合兒童常見心理情緒特征，邵老師從孩子們的喜樂哀怒四種情緒圖文并茂、深入淺出的進行了分析，讓孩子們知道了原來我們的高興、生氣、發(fā)怒、憂愁都是正常的情緒表現(xiàn)。

    本次健康大課堂，不僅僅給學(xué)生梳理了浮躁的心靈，也提醒了老師們了解孩子們的心靈。原來孩子們最需要的是父母的陪伴與關(guān)愛，最想要的只是一句關(guān)愛的語言。原來孩子們的憤怒只是心理情緒的一種宣泄，原來我們都是在正常的表露自己的心理感受。

    此次心理健康大課堂，對于學(xué)生們既是一種心理體驗，也是一種成長學(xué)習(xí)。最后，政教處陳主任總結(jié):同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了快樂要與人分享，與人分享，我們的快樂就會變成兩份、四份……；我們的煩惱要學(xué)會找人傾訴:傾訴我們的煩惱，難過就過去了。既要學(xué)會分享、轉(zhuǎn)移我們的情緒，還要學(xué)會控制我們的情緒，記住一句話:沖動是魔鬼。當(dāng)我們因惱怒沖動時，請記住深呼吸，用運動、勞動、傾訴或者其他事情來分散、轉(zhuǎn)移自己的情緒，千萬不可以作出沖動的事情。

    最后，云龍小學(xué)呼吁:關(guān)愛兒童成長，關(guān)注兒童心理健康，是社會共同的責(zé)任。愿天下父母多一點陪伴；愿所有老師多一份包涵；愿社會人人獻出一份愛，為祖國花朵共筑和諧文明愛的港灣。

來源：晨霞