良性“內(nèi)卷”，拒絕“躺平”——隨州二中教學(xué)教研掠影

云起風(fēng)生

“內(nèi)卷”無疑是今年網(wǎng)絡(luò)熱門詞語之一，職場(chǎng)內(nèi)卷，尤其是教育內(nèi)卷已引起社會(huì)廣泛關(guān)注，有的人選擇了前行，也有人選擇“躺平”。一名教育工作者該如何以正確的心態(tài)做到良性“內(nèi)卷”拒絕“躺平”呢?隨州二中的做法值得借鑒！

一、思想交匯，“卷”出集體智慧！

隨州二中緊盯新高考改革方向，結(jié)合新教材和新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，大力推動(dòng)集體備課，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，鼓勵(lì)所有教師參與新課程改革，探索新高考方向。全校分學(xué)科組舉行了八省模擬考試卷解讀研討會(huì)，鼓勵(lì)教師將自己的好想法、金點(diǎn)子匯聚起來，把備課組的集體智慧匯聚到學(xué)科組，讓所有教師深入地理解新高考的精神內(nèi)涵，進(jìn)一步激發(fā)全體教師教學(xué)教研的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)集體智慧凝聚力。

二、你追我趕，“卷”出過硬本領(lǐng)！

“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，新課堂上怕過誰……”4月份以來，隨州二中開展了55周歲以下的中青年教師“創(chuàng)新課堂”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。走進(jìn)競(jìng)賽課堂，一場(chǎng)場(chǎng)“比技能、比創(chuàng)新”的教學(xué)競(jìng)賽激烈展開，現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈。各位參賽教師精心準(zhǔn)備，激情飽滿，你爭(zhēng)我趕，不甘落后。一名老師在旁說道：“創(chuàng)新課堂的火熱比拼，激發(fā)的是教師熱情，催生的是集體智慧?！?/font>

三、士氣飽滿，“卷”出扎實(shí)學(xué)風(fēng)！

當(dāng)跑操哨聲響起、早讀書聲瑯瑯、課堂口號(hào)洪亮有力，二中人又到了比學(xué)風(fēng)、拼士氣的時(shí)候。操場(chǎng)上你的口號(hào)最響亮，課堂上我的書聲更嘹亮。每一聲口號(hào)都是沖刺前的吶喊，每一句口號(hào)都是集體的宣言，同學(xué)們始終保持飽滿昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中，鍛造了戰(zhàn)士般的“作風(fēng)”，展現(xiàn)了軍人般的“精氣神”！

四、嚴(yán)格考評(píng)，“卷”出奮斗目標(biāo)！

思而后行，行而后省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是推動(dòng)工作進(jìn)步的關(guān)鍵。每月的教學(xué)教研總結(jié)考評(píng)，每個(gè)備課組均有代表教師走到臺(tái)前。三五分鐘時(shí)間，一個(gè)月以來本組集體備課的收獲，尚存的差距與不足，下一步的改進(jìn)計(jì)劃都會(huì)一一展現(xiàn)。學(xué)科主任也會(huì)通過分析引路，傳授經(jīng)驗(yàn)方法和“復(fù)盤式”講評(píng)，幫助每位老師更好地認(rèn)清新高考形勢(shì)，找準(zhǔn)教學(xué)努力的方向。

良性“內(nèi)卷”，拒絕“躺平”

圖文：王波、胡玉潔