曾都區(qū)第三幼兒園開展“國培計劃（2021）”幼兒園管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力（首席信息官）培訓(xùn)

云起風(fēng)生

　　金秋的陽光溫暖迷人，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄飄，金秋的田野遍地金黃………帶著秋的金色，帶著秋的喜悅，我們相約武漢九通海源酒店 ，共同學(xué)習(xí)、共同成長！

　　9月28日上午8：30，漢陽區(qū)晨光幼兒園熊莉教授給我們帶來了精彩的講座《微課的制作與應(yīng)用》。

學(xué)員們聚精會神地聽著 ，認(rèn)真地做著筆記！

學(xué)習(xí)之余，放松放松，互動小游戲，活躍氣氛

文藝委員和大家玩得好嗨皮哦！

　　通過聆聽熊教授的講座 ，我們了解到微課程不僅是一種工具，更是一種教師成長的新范式。通過學(xué)習(xí)制作微課程，我們不斷深入反思，不斷歸納總結(jié)，在不知不覺中成長。多媒體的呈現(xiàn)方式、五分鐘的學(xué)習(xí)享受讓更多的孩子愛上了微課。借助微課程這一工具，我們可以將一些重難點，易錯易混點，拓展性知識碎片化，顯性化、形象化、傳媒化。

　　下午2：30，武漢市教育科學(xué)研究院吳振濤教授帶來了精彩的講座《信息技術(shù)與領(lǐng)域活動融合與創(chuàng)新》。

    在教學(xué)中如何將信息技術(shù)和領(lǐng)域活動有機融合創(chuàng)新，建設(shè)智慧課堂，實現(xiàn)高效課堂的目標(biāo)呢？這是作為信息時代教師所面臨的問題。

　　針對老師們所面臨的問題：信息技術(shù)與領(lǐng)域活動的融合與創(chuàng)新，吳教授給出了科學(xué)、合理化的建議：創(chuàng)設(shè)適宜的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，支持幼兒的學(xué)習(xí)與認(rèn)知。

　　“融”活動，推進(jìn)教學(xué)活動融合創(chuàng)新，動眼、動手、動腦，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的自己！

“融”一：制作“名字牌”

“融”二：“創(chuàng)意”組名、組牌

“融”三：“趣味”名字介紹

　　活動接進(jìn)尾聲，組長介紹本組組名、組徽 ，富有創(chuàng)意的組名，寓意深刻的組徽 ，幽默風(fēng)趣的姓氏介紹，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲！團(tuán)隊的智慧無限，超出想象！

              學(xué)習(xí)是最美的相遇，

              成長是最美的風(fēng)景，

              感謝國培提供機會，

              感謝專家精彩講座！

學(xué)無止境，我們一直在路上～～

來源：區(qū)三幼