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[教育新聞] 曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)開展新教師展示課活動(dòng)

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    [LV.Master]伴壇終老

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    發(fā)表于 2021-10-15 15:56:28 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

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    風(fēng)華正茂啟新程 砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)
    ——記五眼橋小學(xué)新教師展示課
        千葉凝紅、丹桂飄香,又是一季豐收的景象。為了培養(yǎng)新教師,促進(jìn)他們更好、更快地成長(zhǎng),北郊五眼橋小學(xué)以“聚焦課堂展風(fēng)采”為核心理念,開展了為期三周的新教師展示課活動(dòng)。本次活動(dòng)共有10名青年教師進(jìn)行展示,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及全體教師積極參加了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
    課堂為燭  點(diǎn)亮素養(yǎng)
        10位新教師認(rèn)真準(zhǔn)備,對(duì)照新學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),深入挖掘教材,精心設(shè)計(jì)課件和教學(xué)環(huán)節(jié),課堂百花齊放,風(fēng)格獨(dú)特。他們的親和力、感染力和課堂駕馭能力,讓廣大師生感受到了新教師的課堂魅力。
        龍思露老師的語(yǔ)文課《七律?長(zhǎng)征》,課堂結(jié)構(gòu)緊湊,層次清楚。她創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題,緊抓“難”字引導(dǎo)學(xué)生去思考和探索,并給予適時(shí)的引導(dǎo),協(xié)助學(xué)生歸納總結(jié),多媒體運(yùn)用靈活,展示增加了課堂趣味,提升了課堂效率。
        呂小坤老師善于運(yùn)用多媒體課件,在教學(xué)中能借助圖片,國(guó)歌,以及升國(guó)旗的錄像來(lái)激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣,積極創(chuàng)設(shè)和諧愉快的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中進(jìn)入課堂,接受愛(ài)國(guó)主義的教育。
        曾祥云老師設(shè)計(jì)的《對(duì)韻歌》一課,將集中識(shí)字和隨文識(shí)字相結(jié)合,采用了多種識(shí)字方法,并能引導(dǎo)學(xué)生不斷地復(fù)習(xí)生字。同時(shí)在閱讀文本時(shí),緊扣低段教學(xué)特點(diǎn),不斷創(chuàng)設(shè)文本意境,將學(xué)生帶入情景中,感受語(yǔ)言文字的音韻美、畫面美。
        王曦若老師講授的《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)很有特色,整堂課一步步激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,符合學(xué)生的年齡特征,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主探究的時(shí)間,使學(xué)生獨(dú)立探索,獨(dú)立思考,例題結(jié)合生活實(shí)際,分析到位,充分體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的思想。
        劉欣欣老師在講授《三位數(shù)乘兩位數(shù)》時(shí),各教學(xué)環(huán)節(jié)清晰呈現(xiàn),通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練、交流展示、自主練習(xí)、自主總結(jié)、拓展延伸四個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在操作中明白算理,在小組討論中發(fā)表自己的想法,在一定程度上訓(xùn)練了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)語(yǔ)言。
    議課評(píng)價(jià)  突破時(shí)空
        聽(tīng)之有獲、評(píng)之有術(shù),研之有理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線,走入靈動(dòng)課堂,積極參與此次有效課堂展示活動(dòng),并及時(shí)安排各個(gè)教研組進(jìn)行評(píng)課議課。教務(wù)處巧妙利用希沃軟件的“授課評(píng)價(jià)”這一功能,打開了教者和評(píng)者交流研討的通道,開啟了反饋教學(xué)效果的大門,讓大家對(duì)執(zhí)教教師課堂把握和有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)方面上的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行客觀評(píng)分,信息化技術(shù)為教師們提供了更多改進(jìn)教學(xué)、全面發(fā)展的方法與策略。
        教學(xué)的鉆研不過(guò)是芳春柳搖染花香,槐序蟬鳴入深巷。此次展示課活動(dòng)的有力開展,讓我們感受到新教師展示新風(fēng)采、新課堂蘊(yùn)含的新能量。相信新教師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,各位老師的幫助下,定會(huì)積累教學(xué)智慧,提高駕馭課堂、有效調(diào)控課堂的能力,不斷進(jìn)步,迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量。
    圖文:梁紅、蘇明、薛峻峰
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