曾都區(qū)東關(guān)學(xué)校舉行學(xué)科工作室和課題開題儀式

云起風(fēng)生

　　一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。2021年10月18日上午東關(guān)學(xué)校學(xué)科工作室啟動儀式和課題開題儀式在萬家坤名師工作室順利召開。

　　東關(guān)學(xué)校書記、校長平靜，副校長熊炳俊，萬家坤名師工作室主持人萬家坤，教務(wù)處主任雷紅玲和副主任李林，信息中心副主任萬東旭，各學(xué)科工作室主持人以及各學(xué)科工作室成員參與了此次活動。

　　本次活動由熊炳俊校長主持。

　　儀式開始，熊校長宣布學(xué)科工作室人員名單，宣讀《東關(guān)學(xué)校學(xué)科工作室管理實施方案》。

　　學(xué)校成立學(xué)科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)名師工作室建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估，負責(zé)審查主持人及成員資格等工作。平靜任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，熊炳俊任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，萬家坤、雷紅玲、李林、萬東旭任組員，萬家坤任東關(guān)學(xué)校學(xué)科工作室牽頭負責(zé)人。

    語文學(xué)科工作室:主持人楊寶珠。成員李林、羅凱、汪紫薇、呂艷君、張娜、余夢婷、余儒、楊穎、魏妮紅、胡靜。

    數(shù)學(xué)學(xué)科工作室:主持人王珍珍。成員熊炳俊、張云、諶強、李桂初、劉繁榮、林月、李敦敏、蔡云杰、王盼盼。

    英語學(xué)科工作室:主持人雷海燕。成員雷紅玲、袁媛、金盼、曾一珺、陳林茜、楊明明、陶玉瑩、申蘭蘭。

　　課題開題儀式正式啟動。

　　課題組成員培訓(xùn)《如何撰寫課題研究實施方案》。

　　在課題開題儀式上，萬家坤宣讀《在智慧校園環(huán)境下加大小學(xué)生自主學(xué)習(xí)力度的實施探究》開題報告，對課題組下一步工作進行安排。

　　開題報告中指出：課題組成員要迅速進入角色，開展實驗研究活動。我們要把課題研究與日常教學(xué)教研工作和能力提升學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來。我們平時進行教學(xué)設(shè)計時，隨時要把課題研究的目標(biāo)任務(wù)滲透進去，怎么利用信息技術(shù)優(yōu)勢來加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)力度從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，怎么提高自己在教學(xué)過程中控制自變量排除無效變量，隨時進行反思撰寫心靈感悟。課題研究最終目標(biāo)是要出經(jīng)驗成果。這些要從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)過程、教學(xué)評價和教學(xué)反思中去提煉，要從日常付出中去積累。

　　最后平校長做總結(jié)指導(dǎo)發(fā)言。

　　通過這次學(xué)科工作室啟動儀式，平校長希望：一是我們?nèi)w課題組成員要統(tǒng)一認識：圍繞立德樹人的教育目標(biāo)，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)，充分利用工作室研究共同體的作用，提高對教育的理解和認識；二是聚焦課堂，錘煉教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)能力為雙減政策的落實探索出一條屬于我們東關(guān)學(xué)校的特色之路；三是勇于創(chuàng)新，積極參與教研活動，“細教”是“深研”的基礎(chǔ)和條件，“深研”是“精教”的歸納和提煉。

    最后希望在學(xué)科骨干教師的帶動下，全體課題組成員都能成長為教學(xué)質(zhì)量高、教研水平好的學(xué)科能人，為東關(guān)學(xué)校這所百年老校的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展再添新動力！

來源：東關(guān)學(xué)校