曾都區(qū)兩水中心幼兒園開(kāi)展教師公開(kāi)課賽講活動(dòng)

云起風(fēng)生

　　為貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)基本功，提高教育教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升整體保教水平，我園開(kāi)展教學(xué)技能基本活動(dòng)11月29日-12月9日為期兩周，實(shí)行公開(kāi)課競(jìng)賽。加強(qiáng)了園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，也為教師們搭建了一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)。

    本次賽課內(nèi)容為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，教師構(gòu)思巧妙，精心設(shè)計(jì)，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。

健康領(lǐng)域

　?。保龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。

    ２．引導(dǎo)幼兒形成安全的意識(shí)，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。

    ３．激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

大班健康課《垃圾食品我不吃》

    薯?xiàng)l、漢堡、可樂(lè)、爆米花，火腿腸、方便面這些食物你們愛(ài)吃嗎？這些都是垃圾食品，我們不能吃，這些食品對(duì)我們的身體健康有危害！

    余老師送給小朋友一些食物，讓小朋友自己來(lái)挑選并說(shuō)一說(shuō)這些食物對(duì)我們的健康有哪些好處，讓孩子們學(xué)會(huì)自己挑選營(yíng)養(yǎng)又健康的食物。

小班健康《認(rèn)識(shí)五官》

    小手拍拍，小手拍拍，眼睛在哪里？一首輕快的手指律動(dòng)馬上吸引住了小朋友們，冷老師在活動(dòng)中讓小朋友眨眨眼，摸摸耳朵，皺皺鼻子，啵啵嘴巴，通過(guò)自己感受五官在身體位置。

語(yǔ)言領(lǐng)域

　?。保囵B(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度，喜愛(ài)兒童文學(xué)作品。

    ２．發(fā)展幼兒傾聽(tīng)、表達(dá)、早期閱讀和前書(shū)寫(xiě)能力。

    ３. 養(yǎng)成幼兒語(yǔ)言交往的良好習(xí)慣。

小班語(yǔ)言《認(rèn)識(shí)水果》

    杜老師在活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒看一看、摸一摸、品一品、說(shuō)一說(shuō)等方式與幼兒愉快的互動(dòng)，讓幼兒自主說(shuō)出每種水果的顏色、形狀、味道，課堂輕松有趣，幼兒被深深吸引。

大班語(yǔ)言《樹(shù)真好》

    活動(dòng)中龔娟娟老師讓幼兒簡(jiǎn)單介紹了大樹(shù)在生活中都有什么作用，讓幼兒初步了解了大樹(shù)可以乘涼、阻擋風(fēng)沙、可以做各種家具。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌讓幼兒知道了大樹(shù)的好處多多。

大班語(yǔ)言《喜歡》

    董老師通過(guò)一首手指律動(dòng)《我喜歡》引出課題《喜歡》，通過(guò)提問(wèn)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡在哪干什么再引出兒歌內(nèi)容，再通過(guò)看圖的形式說(shuō)出各種動(dòng)物喜歡干什么。

大班語(yǔ)言《下雨了》

    王老師用有趣的手指律動(dòng)把幼兒帶入活動(dòng)中，用各種動(dòng)物圖片幫助幼兒快速的理解兒歌內(nèi)容，并通過(guò)看課件引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編兒歌。

中班語(yǔ)言《水果歌》

    凡老師的《水果歌》通過(guò)利用孩子們熟知愛(ài)吃的水果為背景讓幼兒自由創(chuàng)編朗朗上口的水果歌。

科學(xué)領(lǐng)域

　?。保囵B(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)心周?chē)沫h(huán)境及事物，激發(fā)其好奇心、認(rèn)識(shí)興趣和求知欲望。

    ２．引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。

    ３．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)獲取周?chē)钪杏嘘P(guān)自然和量、形、數(shù)、時(shí)、空的粗淺經(jīng)驗(yàn)。

    ４．引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的方法探索周?chē)澜?，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)

大班科學(xué)《神奇的筆》

    一支小小的筆到底有多神奇呢？盧老師的一個(gè)問(wèn)題瞬間吸引了所有小朋友，在活動(dòng)中盧老師通過(guò)讓幼兒觀察用筆在勺子上作畫(huà)后放入水中的變化，讓幼兒認(rèn)識(shí)了一種神奇的筆——油性筆，還讓幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)感受油性筆的神奇并學(xué)會(huì)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)觀察記錄表。

大班數(shù)學(xué)《快遞禮物》

    龍老師通過(guò)故事導(dǎo)入，讓小朋友們幫助故事中的快遞員叔叔解決運(yùn)輸問(wèn)題，讓小朋友了解了湊十法的方法，解決了計(jì)算問(wèn)題。

大班數(shù)學(xué)《我的一天》

    老狼老狼幾點(diǎn)了？一個(gè)孩子們喜歡的游戲引出了何老師的這節(jié)課認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，課前何老師讓小朋友們?cè)诩液桶职謰寢屢黄鹬谱鲿r(shí)鐘，初步認(rèn)識(shí)了時(shí)針?lè)轴槨；顒?dòng)中通過(guò)撥一撥的方法讓孩子們聽(tīng)指令動(dòng)手完成老師的報(bào)時(shí)。

小班數(shù)學(xué)《按顏色分類(lèi)》

    一首顏色手指律動(dòng)讓小朋友們熟知了一些常見(jiàn)的顏色，龔老師在活動(dòng)中通過(guò)講三只小豬的故事讓小朋友認(rèn)識(shí)了小紅豬小黃豬小藍(lán)豬，通過(guò)給小豬們建房子讓幼兒給顏色分類(lèi)。

中班數(shù)學(xué)《按規(guī)律排序》

    活動(dòng)中李老師邀請(qǐng)小朋友們參加化妝舞會(huì)，需要小朋友們自己裝飾頭飾引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)按規(guī)律排序。

大班科學(xué)《有趣的紙》

    金老師的一節(jié)科學(xué)課，給小朋友們準(zhǔn)備了4種紙分別是衛(wèi)生紙、報(bào)紙、A4紙、硬卡紙，通過(guò)實(shí)驗(yàn)把這些紙分別放進(jìn)水里進(jìn)行觀察，看哪種紙最先學(xué)會(huì)潛水并做好觀察記錄。

大班科學(xué)《有趣的顏色》

    趙老師為孩子們準(zhǔn)備了三原色，通過(guò)孩子們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，看三原色兩兩相加會(huì)有什么變化。

社會(huì)領(lǐng)域

1.樂(lè)于交往，遵守規(guī)則，情感豐富。

2.樂(lè)于交往愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作、分享，有同情心。

3.遵守規(guī)則理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；主動(dòng)活動(dòng)，有初步責(zé)任感。

4.情感豐富主動(dòng)參與活動(dòng)，欣賞他人，展現(xiàn)自我，獲得自信；愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師、同伴，愛(ài)集體、家鄉(xiāng)和祖國(guó)。

中班社會(huì)《快樂(lè)齊分享》

    陳老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，讓課堂充滿趣味性參與性，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。

大班社會(huì)《百家姓》

    謝老師通過(guò)小記者采訪讓幼兒說(shuō)出自己姓什么名什么，通過(guò)游戲找相同，讓幼兒找到自己同姓的小朋友。通過(guò)老師的介紹，小朋友知道了中國(guó)的百家姓。

藝術(shù)

1、初步感受、欣賞并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的敏感。

3、掌握一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)技能，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能用不同的藝術(shù)形式創(chuàng)造性地大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

小班音樂(lè)《小跳蛙》

    劉老師在活動(dòng)中以孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，采用孩子們喜歡的小青蛙抓害蟲(chóng)的游戲引導(dǎo)孩子聽(tīng)音樂(lè)拍打節(jié)奏。

中班美術(shù)《染染花圍巾》

    薛老師用色彩鮮艷圖案多彩的花圍巾引出了課題，小朋友對(duì)圍巾上的圖案很感興趣，在薛老師的講解和示范下，小朋友了解了洇染技術(shù)，通過(guò)自己動(dòng)手折疊再洇染，每個(gè)小朋友都染出了漂亮的圍巾。

　　本次賽教活動(dòng)既是對(duì)我園教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，又是對(duì)教研工作的一次推動(dòng)。每位教師在設(shè)計(jì)-執(zhí)教-觀摩-討論的比賽過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思得到不同程度的專(zhuān)業(yè)提升，逐步形成自己的教學(xué)特長(zhǎng)。同時(shí)為教師搭建了共同交流，共同探討，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。

圖文：藍(lán)心