隨縣炎帝學(xué)校小學(xué)部體育教師日常工作札記

云起風(fēng)生

鑄體育魂  做守望人

——隨縣炎帝學(xué)校小學(xué)部體育教師日常工作札記

    運動是躍動的音符，運動是舞動的旋律，運動是精彩的夢想。為貫徹落實“雙減”和“五項管理”政策，促學(xué)生全面發(fā)展，進一步豐富學(xué)生的校園體育文化生活，炎帝學(xué)校小學(xué)部大力開展陽光體育。身為炎校的體育教師，我們責(zé)無旁貸，任重道遠，一路走來，我們揮灑汗水，做幸福的守望者！

用熱愛書寫日常

    早上7:00，晨霧中的一切尚未蘇醒，但體育老師們早已到校，開始組織學(xué)生的各項訓(xùn)練，為明年3月份隨縣中小學(xué)生運動會做準(zhǔn)備?；@球場、足球場、橡膠跑道上、乒乓球臺前到處可以看到教練員們忙碌的身影。
    盡管是寒風(fēng)襲來之時，也不能打消老師們帶領(lǐng)孩子們參與每日晨練活動的積極性，不同的體育項目，根據(jù)不同年級年齡開設(shè)不同的模式，充分利用最佳時間鍛煉身體，開啟活力滿滿的一天，成了清晨校園里一道亮麗風(fēng)景！

    8：10，體育組老師們準(zhǔn)時集合于操場，整理學(xué)生隊列隊形，迎接晨升國旗儀式、晨會。        

    上午第一、二節(jié)課，開啟學(xué)習(xí)模式，進行集體備課及各類教研活動，大家共同學(xué)習(xí)，相互交流，努力提升自己的專業(yè)技能及素養(yǎng)。

    上午第三、四節(jié)課及下午第一、二節(jié)，精心上好每一堂日常體育課

    下午4:00，以“籃球”“足球”“乒乓球”“羽毛球”四項球類社團課程為依托，扎實搞好課后服務(wù)工作

    隨著游戲課程的開設(shè)，體育老師們身先士卒，當(dāng)仁不讓。課余時間里老師們一刻也并沒閑著，指導(dǎo)孩子們科學(xué)地進行運動，跳繩、沙包、轉(zhuǎn)陀螺、跳皮筋......保證孩子們安全鍛煉，保證孩子們每天的鍛煉時間。  

     孩子們快樂的笑臉是對我們最好的回報，也許孩子活力四射的時刻，正是體育老師們最幸福的時刻。

用智慧書寫成長

    我們真的了解體育嗎？這是一門大學(xué)問。在一次次體育組的研討活動中，老師們也在思考著一系列問題：“雙減”背景下，我們的體育課程該如何抓好？學(xué)生的體育素養(yǎng)又該如何提升？老師們針對我國體育的現(xiàn)狀及問題，“雙減”政策下對體育老師融通體育的要求等問題，積極研討，總結(jié)提煉出了相應(yīng)的對策、原則、方法及手段。發(fā)揮集體的力量，老師們用智慧書寫著成長。
看，為了帶學(xué)生練好太極功夫扇，汪方儉老師正用標(biāo)準(zhǔn)的肢體動作向老師們演示著，在下蹲的時候，穩(wěn)穩(wěn)地像一個磐石一樣，在跳躍的時候，輕盈快速，體育老師們也爭相模仿著學(xué)習(xí)著。

  

    下一階段，體育老師們正準(zhǔn)備倡導(dǎo)家庭運動，研發(fā)家庭體育教輔書，給學(xué)生家長們布置體育家庭作業(yè)。

用汗水書寫精彩

    “中國功夫”太極扇方陣的展演訓(xùn)練，是這兩個月以來體育老師們一直忙碌的一項重要活動。從動作的一招一式，到方陣的變化訓(xùn)練，再到融合音樂做到整齊劃一，無不滲透著每一位體育老師的汗水與心血，衣服浸濕了仍不停歇，嗓子啞了還是繼續(xù)接著干。不管是雨后冰冷的早晨，還是烈日炎炎的中午，總能看到操場上嗓子早已嘶啞的體育老師們，仍在帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，為保證提起學(xué)生們的精氣神，老師們即便再累，在學(xué)生面前也個個精神抖擻。
    老師們在操場奮斗了幾十個日夜，無人喊累無人叫停。他們身為炎校體育人，弘揚的是炎校的體育精神！展示了咱炎校人的風(fēng)采！

    功夫不負有心人，在12月22日的學(xué)校團體操展演活動中，“中國功夫”太極扇方陣精彩亮相！孩子們個個朝氣蓬勃，青春飛揚，那整齊的步伐，自信的面孔，有力的動作，無不展示著咱炎小人的精神風(fēng)貌！600人方陣的精彩展演贏得了全場觀眾陣陣熱烈的掌聲，隨著學(xué)校的直播，在場外，也獲得了社會及家長的連聲稱贊，他們紛紛為炎校的孩子們點贊！為炎校的體育運動點贊！

   

    少年強，則中國強，“體育者，人類自養(yǎng)其生之道，使身體平均發(fā)達”，為了培養(yǎng)學(xué)生強健的體魄、健全的心智，身為炎校體育人，我們奮發(fā)圖強，披荊斬棘，朝著“創(chuàng)國優(yōu)特色學(xué)校，圓人民教育之夢”的方向，揚帆起航！勇往直前！
圖文：祝國慶