曾都區(qū)東城文峰塔學(xué)校開展第一期青年教師職業(yè)培訓(xùn)

云起風(fēng)生

韶華不負(fù)春暖日    青春奮斗正當(dāng)時

?——東城文峰塔學(xué)校第一期青年教師職業(yè)培訓(xùn)

    一年之計在于春，春天代表著希望，春天代表著奮斗的開始！2月25日下午，學(xué)校教務(wù)處組織了東城文峰塔學(xué)校第一期青年教師培訓(xùn)，會議由羅校長主持召開。我校始終堅持量身定制，全面提升的原則，把校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)提高的主要陣地，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力，勝任教育教學(xué)要求的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。

    首先，羅校長和我們分享了自己對教育觀、人生觀的解讀。她說“教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸”，“你教室里的每一個孩子，都是一個家庭的整個世界”。同時，羅校長還指出青年教師是我們學(xué)校教師隊伍的主力軍，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生力軍，青年教師興則學(xué)校興，青年教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。青年教師有理想、有擔(dān)當(dāng)，學(xué)校就會發(fā)展，學(xué)生就有希望。
    羅校長對我們青年教師提出寄語：

（一）改變自己，適應(yīng)世界

（二）胸中有書，目中有人

（三）珍惜課堂，敬畏課堂

（四）善于反思，博彩眾長

（五）勤于動筆，起步教研

    接下來，羅校長又對學(xué)校新的教研模式及組織架構(gòu)、工作職責(zé)進(jìn)行說明。學(xué)校教務(wù)處以“骨干引領(lǐng)、榜樣示范”為職能，年級組以“理論培訓(xùn)、課題研討”為中心，備課組以“研讀教材、集體備課”為內(nèi)容，全方位、多層級開展教研活動，相信此次教研模式的創(chuàng)新，定能提升我校青年教師教育教學(xué)水平！

    教務(wù)處白主任從教學(xué)常規(guī)——備課、上課、聽課、作業(yè)的批改和輔導(dǎo)四個方面做出解讀。從她的培訓(xùn)中我們明白了:備課的重要性，如何備課，上課應(yīng)該注意的問題，如何去聽一節(jié)公開課，作業(yè)批改與輔導(dǎo)的原則。雖然白主任現(xiàn)在處于隔離期間，但她依然和我們作出詳細(xì)的解讀。希望白主任早日回到學(xué)校，回到我們身邊！

    優(yōu)秀青年教師代表張茜老師和我們分享她到校六年的成長經(jīng)歷，從剛上班時的稚嫩，到如今擁有游刃有余的工作能力，她也經(jīng)歷了很多酸甜苦辣。她建議青年教師：不要抱怨，否則畫地為牢。鼓勵青年教師遇到問題，要想方法去解決。一味抱怨，只會降低工作效率，也會影響生活質(zhì)量。

    在校長講話環(huán)節(jié)，倪校長對青年教師提出以下幾點建議：
1、奮斗青春，展示自我；
2、努力學(xué)習(xí)、鉆研教學(xué)；
3、慎交友、愛交友、學(xué)先進(jìn)；
4、愛校如愛家；
5、切勿虛度光陰。
    希望青年教師能夠努力提高自身能力，為東城文峰塔學(xué)校的明天奮斗，不負(fù)青春！

    張校長高度贊揚(yáng)了此次培訓(xùn)：精準(zhǔn)、有序。建議青年教師做一個善于學(xué)習(xí)的人，尤其在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，我們更要學(xué)會多向優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)平臺學(xué)習(xí)，多開闊視野。另外也要向有豐富經(jīng)驗的老教師、名師學(xué)習(xí)。也指出青年教師要有陽光的心靈，積極向上，做一個有正能量的教師！

    李校長表示此次培訓(xùn)意義重大，為青年教師提供了行之有效的建議和經(jīng)驗分享。之后學(xué)校將大力支持青年教師能力提升，讓青年教師走出去，多開闊視野。另外李校長指出我校有兩大名片：一是教學(xué)質(zhì)量，二是書法特色。今后東城文峰塔學(xué)校的發(fā)展還是要靠青年教師的力量，青年教師要快速成長，成為東城文峰塔學(xué)校發(fā)展的中流砥柱！

老師們的心愿卡

    各位老師認(rèn)真聆聽，仔細(xì)做筆記，感悟頗深，會后積極分享培訓(xùn)心得。

    最后羅校長總結(jié)發(fā)言：“‘桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！也幌朐谖磥淼娜兆永铼?dú)自哭著無法往前，在這個世界里尋找著你的未來，你問我未來在哪里，我想回答：我還年輕，我還年輕?！弊屛覀冡尫呕盍?，展現(xiàn)魅力，朝著夢想指引的方向，現(xiàn)在就出發(fā)！
圖文:戴圣培