曾都區(qū)文峰學校開展閱讀活動

云起風生

品味書香，誦讀經典

——文峰學校開展閱讀活動

    書是人類的朋友，書是進步的階梯，為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，拓寬學生的知識面，打好語文學習的基礎，文峰學校小學部以上級關于開展促閱讀活動的精神為指導，本著實事求是，務實創(chuàng)新的原則，以“閱讀是語文學習的根基，學生是閱讀活動的中心”為宗旨，以閱讀活動為抓手，通過開設閱讀課，開展閱讀活動，組織閱讀教學研討會等方式，促進了閱讀活動的有效開展。

高度重視，強化管理

    把閱讀課納入了學校教育教學的重點工作，成立了領導小組，由分管教學的副校長任組長，語文教研組長和語文教師具體分工，全面參與，保障了大閱讀活動開展的長效機制。學校制定了閱讀活動實施方案，完善了相關制度和細則，從管理、分工、考核等不同方面保障了閱讀活動的積極開展和長期發(fā)展。

課時設置保障

    學校每周開設兩節(jié)閱讀課，節(jié)假日要求教師適當安排作業(yè)量，給學生的課外閱讀留出足夠的時間。學校嚴禁教師占用閱讀課時間進行其他教學活動，主張閱讀課上盡量讓學生多讀少講，不要把閱讀課上成講讀課。

師資保障

    該校在閱讀課的安排上，充分考慮教師的專業(yè)和特長，盡量安排語文教師、有閱讀教學經驗的老師作為閱讀課指導教師，和學生一起開展快樂的閱讀活動。

圖文：郭春霞  王婷婷