曾都區(qū)東關(guān)學校開展英語組集體備課活動

云起風生

    為進一步落實貫徹《隨州市中小學英語能力提升方案》，推動“隨州市小學英語能力提升行動”，培養(yǎng)小學生英語閱讀興趣，提高小學生英語閱讀能力，不斷豐富學生的閱歷，開拓學生的文化視野，體驗學習英語的樂趣，樹立學好英語的自信心，實現(xiàn)學習英語的真正意義和價值，為未來的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。3月24日，曾都區(qū)東關(guān)學校英語組在萬家坤名師工作室召開了英語閱讀能力提升推進會。

    英語組組長袁媛帶領(lǐng)英語組成員學習了《2022年東關(guān)學校英語能力（閱讀）提升實施方案》，提到英語閱讀要達到以下目的：
    1、教師應以教材為依托，指導學生掌握科學的閱讀方法，定期開展課外閱讀情況統(tǒng)計、分析和評比，幫助學生及時調(diào)整閱讀策略，逐步培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
    2、擴大學生的詞匯量。通過閱讀，讓學生掌握更多的詞匯，進一步提高英語的閱讀水平和范圍，讓他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們體驗到學習英語的快樂。
    3、加強音標教學，提高發(fā)音的正確率，讓學生學會分析單詞的成分，從而有利于記憶。
    4、介紹英美文化背景，幫助學生理解不同文化背景下的習慣用語并增加學習興趣，拓展眼界，增長知識。

    東關(guān)學校英語工作室主持人雷海艷老師為我們傳達了她于3月17日參加的由曾都區(qū)教研室主辦的“小學英語能力(閱讀)推進會”的會議精神：
    曾都區(qū)教研室副主任沈俊俊對小學英語工作室和試點學校提出以下要求：
    1.以點帶面發(fā)揮試點學校引領(lǐng)作用，落實好小學英語閱讀能力提升工作，并充分發(fā)揮各試點學校英語教研組核心領(lǐng)導作用。
    2.制定課外閱讀推進計劃，策劃并開展增強學生閱讀興趣，提高學生閱讀能力的活動并做好各種相關(guān)資料、數(shù)據(jù)的收集整理。
    3.加強督促，確保閱讀時間。
    4.授人以漁，落實閱讀方法的指導。
    5.對學生的閱讀從方式和內(nèi)容上進行及時、恰當?shù)脑u價。
    6.定期組織閱讀活動并展示閱讀成果。

    雷紅玲主任指出：小學階段是英語學習的起始階段,是激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生聽說讀寫能力的關(guān)鍵時期。新型的閱讀課將閱讀看作是提高英語水平的途徑，強調(diào)學生通過閱讀鞏固語言知識，通過閱讀來學習英語。在教學過程中，我們要注重培養(yǎng)學生自主閱讀的能力。
    此次閱讀推進會活動，進一步明確了閱讀教學的目標，明晰了閱讀教學的實施策略與途徑，為今后的閱讀研究工作指明了方向。
圖文：陳林茜