隨縣萬福店農(nóng)場中心小學(xué)開展第三屆“書香少年”評選活動

云起風(fēng)生

誦讀經(jīng)典 傳承文明

——萬福店農(nóng)場中心小學(xué)第三屆“書香少年”評選活動

　  最美人間四月天，正是讀書好時節(jié)！為深入推進“書香校園”建設(shè)，豐富學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對課外閱讀的興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我校于4月14日舉行了誦讀經(jīng)典，傳承文明，第三屆萬福店農(nóng)場中心小學(xué)“書香少年”評選活動。

    本次活動在經(jīng)歷了班級比賽后，最終選拔出32名同學(xué)進入校級決賽，分為低段組和中高段組，分別以“我最喜歡的一本課外書”和“詩詞大會”的形式開展?；顒又卦谝龑?dǎo)學(xué)生將自己的最獨特最深入的讀書思考體現(xiàn)出來。
    低段組的小選手，推薦書目廣泛，包羅中國詩詞、中外經(jīng)典文典、童話類、教育類書籍。選手們用自己的所思所悟為我們呈現(xiàn)出一個個精彩各異的書中世界。

環(huán)節(jié)一：選手演講

    在本環(huán)節(jié)，12名選手們或是引經(jīng)據(jù)典，或是抒發(fā)感慨，或是書寫生活思考。他們以書為友，以書為鑒，將書香之氣用語言傳遞給你我。譚香君同學(xué)帶我們走進《安徒生童話》，感受喜劇性的幽默故事；張軒宇同學(xué)講述了《大頭兒子小頭爸爸》，他的故事里有關(guān)愛，有樂趣，有成長；走進中國古典名著《西游記》，和嚴梓宸一起去感受孫悟空的機智勇敢，以書中不屈不撓的精神去影響自己的學(xué)習(xí)、生活……
    小選手們有的用娓娓道來的柔聲，分享了書中的精華；有的用高亢激昂的語氣，道出了書中人物的喜怒哀樂，孩子們在比賽中盡情的展示著自我的風(fēng)采。

環(huán)節(jié)二：即興問答

    評委團隊在本環(huán)節(jié)從如何看待書中的某個人物，書中哪些情節(jié)給你帶來啟示，結(jié)合書中情節(jié)說說如果是你會怎么做等各種不同角度提出問題。旨在引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時學(xué)會思考，做到讀有所思，讀有所得。
    選手們從不同角度切入，侃侃而談，將自己的思考條理清晰地表達了出來，既有理有據(jù)，又觀點分明。他們的談吐中流露出書為他們帶來的快樂與自信，同時展現(xiàn)了各自不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)。贏來評委的陣陣贊嘆！
    本次活動重在引導(dǎo)學(xué)生讀而有感，讀而有行，能在讀書中有所感悟并能充分結(jié)合這些感悟去指導(dǎo)自己生活，讓閱讀既有深度又有創(chuàng)意。
有道是“腹有詩書氣自華”，人生與詩詞相遇，是一種幸福。讀詩賞詞，對人生而言，是一種滋養(yǎng)，這就是中國古典文學(xué)的魅力。中高段組的同學(xué)們在一陣掌聲中叩響了“詩詞大會”的大門！

第一輪 必答題（詩詞考察）

    胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。根據(jù)抽簽分組，抽取題目，能熟練背誦者視為闖關(guān)成功。
    瞧！孩子們正在一字一句、專心致志地背誦，他們徜徉在詩詞的海洋，從寥寥數(shù)語構(gòu)成的畫卷中，感受著古人的悲情愁懷，聆聽著來自歷史那端的聲音。中國詩詞之美在孩子們身上悄然綻放，這些優(yōu)美的詩篇正融入孩子們的血液，成為每一個中國人的文化基因。

第二輪 狹路相逢（接龍題）

    狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝。第二環(huán)節(jié)考察參賽少年的文學(xué)素養(yǎng)，檢驗學(xué)生在日常讀書中的知識積累，共分為兩個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一，詩詞接龍。環(huán)節(jié)二，飛花令。

    少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光。在接龍環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛十分活躍，在飛花令環(huán)節(jié)中達到高潮，參賽學(xué)生個個自信滿滿，神采奕奕，敢挑戰(zhàn)，不服輸，鋒芒畢露。臺上的選手從容不迫，臺下的選手躍躍欲試，智慧的火花在激烈地角逐中碰撞，為我們呈現(xiàn)出一場精彩的對決。

    經(jīng)過層層評比，一批英姿勃發(fā)的讀書郎，以自己海量的閱讀、廣闊的閱讀視野脫穎而出，榮獲“書香少年”的榮譽稱號。

    “書香少年”評選活動，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵了更多的學(xué)生成為書香少年，進一步推進了書香校園的建設(shè)。讀萬卷書，從讀一本經(jīng)史子集開始。行萬里路，從日行跬步開始。讓書香味撲鼻，讓書生氣回歸，雖路漫漫但并不遠兮!

圖文：劉苗苗