曾都區(qū)白云湖學校舉辦“廉潔”書法展

云起風生

序

文/黎曉涢   

白云湖人是優(yōu)雅的，常常于忙中偷閑，鬧中求靜。我們安貧樂道，堅守凈土，在筆墨研習中觀察生活百相，體悟自然奧秘。在書法藝術的妙境中得到了精神的慰藉，完成了情操的陶冶。

白云湖人是純粹的，常常在三尺講臺之外勤于“技”與“道”的思考。我們將書法藝術置入課堂加以探究，讓孩子在臨池不輟活動中完成了習慣的培養(yǎng)和人格的塑造……

和勤奮的人在一起，不會懶惰，和積極的人在一起不會消沉，和智慧的人在一起，不會疑惑。感謝居上老師的悉心指導！借“清廉”之風，白云湖人用自己的線條去詮釋書法藝術的“和諧”、“妙道”與“圓融”。愿校園白云朵朵，湖水清清。愿白云湖人志更堅，行更遠！

022年5月20日于白云湖畔

作品·欣賞

書家姓名：崔華麗

簡介：白云湖學校道德與法治教師

學書箴言：

2019年9月開始跟著老師學習書法，先后練習了顏真卿的《多寶塔碑》、趙孟頫的《膽巴碑》、褚遂良的《陰符經(jīng)》。

“古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光”，練習書法可以陶冶情操、修養(yǎng)心性，需要的是耐心和堅持。

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作品釋文

送崔九

唐?裴迪

歸山深淺去，須盡丘壑美。

莫學武陵人，暫游桃源里。

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作品釋文

春夜喜雨

唐?杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

書家姓名：吳亞玲

簡介：白云湖學校語文教師

學書箴言：

2021年9月開始練習小楷，先后臨摹了文征明的《琴賦》，趙孟頫的《漢汲黯傳》，鐘紹京的《靈飛經(jīng)》等古帖。

小楷雖小，自有味道。婉麗飄逸，風姿綽約，姿韻雅逸，如幽花美士，嘯詠于月影波光之間。啜苦茗一二杯，對紙凝視，靜心滌慮。無一事橫介于胸中，安適恬閑，無塵囂喧鬧于視聽。鋪紙濡筆，默對素幅，凝神靜思，不亦快哉！

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作品釋文

愛蓮說

宋?周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

書家姓名：夏中華

簡介：白云湖學校語文教師

學書箴言：

9歲起，陸續(xù)學習了三年顏真卿的《勤禮碑》，雖然軟筆書法上無所成，卻為我后來的學習埋下了種子。時光荏苒，轉眼，我步入了工作崗位，沒想到仍有機會重拾毫錐，陸續(xù)學習了王寵的《游包山集》、《滕王閣序》、《李白古風詩卷》、《琴操十首》等作品。

“我行何所挾，萬里一毛穎?！睌?shù)部作品，不同字體，變化萬千，終是一也。如此功夫，當用心琢磨，千錘百煉，方學有所成。

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作品釋文

卜居

先秦?屈原

世溷濁而不清：蟬翼為重，千鈞為輕；黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴；讒人高張，賢士無名。吁嗟默默兮，誰知吾之廉貞！嗚呼！

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陋室銘

唐?劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

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作品釋文

靜以修身

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作品釋文

墨梅

元?王冕

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

書家姓名：左珊珊

簡介：白云湖學校英語教師

學書箴言：

2019年12月開始跟著老師學習書法,先后學習臨摹顏真卿的《多寶塔碑》，褚遂良的《陰符經(jīng)》，王羲之的《蘭亭集序》。

書法是國粹，偉大的書法家都是我們學習的楷模。學習書法可以提高我們的學識和素養(yǎng)，可以讓人心靜下來，培養(yǎng)恬靜性格

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作品釋文

奉公、清廉

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廉潔自律心無病

務實創(chuàng)新業(yè)有成

書家姓名：韓敏

簡介：白云湖學校美術教師

學書箴言：

2019年9月開始跟隨老師學習書法，先后臨摹了歐陽詢的《九成宮》，趙孟頫的《三門記》，王鐸的《自書石湖等五首卷》，孫過庭的《書譜》，褚遂良的《陰符經(jīng)》等古帖。

魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！睍ㄊ情T藝術，書法藝術的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，不是簡簡單單地能寫好字就是學好了書法，是需要用“心”去學，花時間去學的藝術。

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作品釋文

寧以正氣清貧

勿為名利折腰

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作品釋文

兩袖清風、勤政為民

書家姓名：黃丹

★簡介：白云湖學校語文教師

★學書箴言：

2020年開始學習顏真卿《勤禮碑》，2022年臨摹學習褚遂良《陰符經(jīng)》和王羲之《蘭亭集序》。

從零開始的學習過程很痛苦，但收獲的果實卻如蜜般甜。“人能定其心，何事不可為?！敝灰o心認真學，從零開始又何妨？

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竹石

清?鄭板橋

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

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性廉樂行良善道

心靜安修圣哲書

書家姓名：劉煜璇

簡介：白云湖學校美術教師

學書箴言：

2019年9月開始跟著老師練習書法，先后臨摹了歐陽詢的《九成宮》，趙孟頫的《前后赤壁賦》、《膽巴碑》，米芾的《苕溪詩帖》等古帖。

我自知功底淺陋，書法與我真的是相見恨晚的，值得慶幸的是，我置身于一個極好的學書氛圍,身邊有很多學問和書藝俱佳的老師，我決心慢慢尋找，就像“夢筆生花”的典故，期待真的有一位鶴發(fā)童顏的老者，贈我一筆，揮毫之間，一幅超凡脫俗的好字便躍然紙上。

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身有正氣

不言自威

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清官雙肩明月

廉吏兩袖清風

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清風致遠

書家姓名：李春風

簡介：白云湖學校數(shù)學教師

★學書箴言：

2021年9月開始學習書法，先后練習了顏真卿的《多寶塔碑》、趙孟頫的《洛神賦 》、褚遂良的《陰符經(jīng)》。

中國書法，字里千秋。練的是字，強的是中華基因，強的是中華文化。

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作品釋文

勤政為民，廉潔養(yǎng)德，淡泊明志，靜以修身。

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竹石

清?鄭板橋

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

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上善若水

德行天下

書家姓名：陳宣羽

簡介：白云湖學校美術教師

學書箴言：

2021年9月開始練習書法，先后臨摹了顏真卿的《多寶塔碑》，歐陽修的《九成宮》，趙孟頫的《楷書千字文》

學習書法的過程并不是一帆風順的，古代曾有“墨池”“筆?！钡姆独挥衅D辛的付出，才能夠成功；寫字的進步，也決非水到渠成的，須堅持奮發(fā)，闖過幾道關，方能成熟。

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氣正風清

書家姓名：黃高華

★簡介：白云湖學校語文教師

★學書箴言：

2021年9月開始練習書法，先后臨摹了歐陽詢的《九成宮醴泉銘》，顏真卿的《多寶塔碑》、《顏勤禮碑》，趙孟頫的《洛神賦》。

練習書法，不僅使筆下生輝，還能養(yǎng)浩然之氣，去除心浮氣躁，讓人靜下心來。書法讓我走進了自己內(nèi)心深處的平靜。在傳統(tǒng)書法藝術的百花園里不斷采擷，修為自己，做一個有品位而不斷進步的人。

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石灰吟

明?于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

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竹有高潔

風過不折

書家姓名：黃俊睿

簡介：白云湖學校數(shù)學教師

學書箴言：

2021年9月開始練習書法，先后臨摹了顏真卿的《多寶塔碑》，歐陽修的《九成宮》，宋徽宗的《千字文》等古帖。

學習書法可以修身養(yǎng)性，讓我們的心靈得到小憩，減壓。我的習作字體瘦金體又名“瘦筋體”，講的是將楷書剝?nèi)テと?，只留筋骨。而其中一筆一劃，寫的是“天地玄黃，宇宙洪荒”確蘊含著細致入微的“鳳頭一撇”。在方寸之間，“來勢不可擋，去勢不可留”將筆畫之美發(fā)揮到極致，彰顯書法風骨。

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一琴一鶴

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兩袖清風

書家姓名：孫攀

★簡介：白云湖學校語文教師

★學書箴言：

2020年開始學習《曹全碑》，先后臨摹學習顏真卿的《多寶塔碑》和趙孟頫的《膽巴碑》。

書法與生活看似并沒有多大的關聯(lián)，但是在無形之中卻又影響著我們的生活，我們不妨抽出一定的時間每天來溫習一下書法，不僅可以讓我們靜下心來去思考問題，還能夠提升我們自己的實力，一舉兩得的事情我們何樂而不為呢？

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清風涼自林谷出

廉潔源從自律來

學生·作品

四（8）班 黃子蘭

指導老師：尚文靜

四（4）班 王紫妍

指導老師：夏夢

五（4）班 黃哲崢

指導老師：張燁君

五（3）班 代紫涵

指導老師：胡云兒

來源 ：白云湖學校