隨州市中小學(xué)家校共育“心理健康教育”專題報告會在曾都一中舉行

云起風(fēng)生

守護(hù)心靈 “郁”見希望

心理健康教育刻不容緩

    4月23日，隨州市中小學(xué)家校共育“心理健康教育”專題報告會在曾都區(qū)一中大禮堂舉行。

    各縣（市、區(qū)）教育局分管局長、基礎(chǔ)教育科科長、教研室主任、心理健康教育教研員；隨州高新區(qū)和大洪山風(fēng)景名勝區(qū)中心學(xué)校校長、分管副校長；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、各縣（市、區(qū)）直屬學(xué)校校長；全市各普通高中學(xué)校校長、分管校長、政教主任，高一、高二年級班主任、心理健康教育教師500余人參會。

會議由市政府教育秘書科長胡輝主持。

市教育局局長李建偉致辭。

在出席大會的隨州教育界人士的共同祝賀和見證下，湖北省心理咨詢師協(xié)會家校共育專業(yè)委員會隨州分會宣告成立！關(guān)注學(xué)生心理健康，已成為隨州市教育的重大課題。在我市，學(xué)生心理健康教育有望迎來發(fā)展的高光時刻！

近年來，由于社會壓力的傳導(dǎo)、學(xué)業(yè)上的困境、情感的脆弱、對未來的恐懼等，加上現(xiàn)在很多家長把過多關(guān)注放在孩子的學(xué)習(xí)上，“唯成績論”“唯名校論”，無形之中，郁悶、焦慮、不安等心理重負(fù)就像駱駝身上的稻草，很多孩子的笑容下面掩藏著不為人知的傷痛，出現(xiàn)心理行為問題和精神障礙的學(xué)生逐年增多；但受傳統(tǒng)思想影響，學(xué)校和家長對心理健康關(guān)注度不夠，絕大多數(shù)學(xué)生患者對心理疾病存在病恥感，回避問題，早期得不到正確的篩查和干預(yù)。

在學(xué)校層面如何落實學(xué)生心理健康教育？怎樣逐步建立重大突發(fā)事件的校園心理支持與危機干預(yù)制度？來自武漢大學(xué)的張榮華教授和來自武漢理工大學(xué)的何放勛教授分別作“家校共育、培養(yǎng)時代新人”和“學(xué)生心理簡單疏導(dǎo)方法”專題報告，為隨州的教育工作者帶來了寶貴的經(jīng)驗和建議。

“或許我不太理解你，但是我一直都在，我可以靜靜的陪伴在你身邊！”作為教師，在面對學(xué)生心理健康問題時，要與孩子多溝通，多陪伴，給予孩子們更多的愛與關(guān)懷。

光明的未來由現(xiàn)在的點滴努力描繪而成。愿有一束光，可以照進(jìn)那個“隱秘的角落”，溫暖那些傷痕累累的心靈！

來源：曾都一中

圖文：李世軍