隨縣澴潭鎮(zhèn)課堂改革成果交流活動紀實

云起風生

春風勤拂照 桃李更芬芳

——澴潭鎮(zhèn)課堂改革成果交流活動紀實

    為了更新我鎮(zhèn)教師教育理念，提高課堂教學水平，加強全鎮(zhèn)老師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學經(jīng)驗，全面提高我鎮(zhèn)教學質(zhì)量，澴潭鎮(zhèn)中心學校于2021年4月27日在大碑小學開展了課堂改革交流活動。

    本次活動以我鎮(zhèn)各科優(yōu)秀教師講課評課交流為載體，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師模范帶頭作用，通過磨課研課、說課評課、交流提升等過程，加快提升我鎮(zhèn)老師隊伍教學教研能力，提高教學質(zhì)量。

組織領(lǐng)導

    組 長：張先斌

    副組長：楊永紅

    成 員：彭偉、聞新、廖俊、胡勛、王長軍、彭永斌、張治斌、高復臨、廖晉秋、楊明成、王春江、陳奎、王楚雄、路學、鄒元剛

參加活動人員

    本次參加交流活動的有：中心學校領(lǐng)導7人；鎮(zhèn)小9人，二小13人，涢水6人，涢陽4人，河武4人，一中15人，大碑小學11人。此次交流活動一共22人講課，近70人參加了評課。

活動地點

    澴潭鎮(zhèn)大碑小學

一、精心組織，熱情接待

    為了使本次活動的有序開展，中心學校成立課堂改革交流活動領(lǐng)導小組，負責活動的總體規(guī)劃和組織領(lǐng)導。大碑小學全體師生熱情的接待了觀摩聽課的領(lǐng)導和老師。

二、放飛希望 揚帆啟航

    在開幕式上，大碑小學鄒元剛校長首先代表學校全體師生向前來交流活動的領(lǐng)導和老師致歡迎辭?；顒佑芍行膶W校分管教學教研的王長軍主任主持，在開幕式上對活動的流程與組織人員分工進行了詳細的安排，對活動細節(jié)提出具體要求。中心學校校長張先斌親臨活動現(xiàn)場指導。

三、大顯身手 展示交流

    參加活動的優(yōu)秀教師以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務水平，向其他教師展示了優(yōu)質(zhì)的課堂。

四、課間展示 激情飛揚

    課堂上我校學生全神貫注，課間精神抖擻、神采飛揚。整齊劃一的廣播體操動作，贏得前來參加交流活動的領(lǐng)導和老師們聲聲贊嘆！

五、評課交流，推廣經(jīng)驗

    評課交流環(huán)節(jié)，語文數(shù)學英語分組研討。講課教師簡單說課，聽課教師進行評課，在肯定優(yōu)點的基礎重點交流“假如我上，某個環(huán)節(jié)我怎么處理的”這一主題。讓參與教師的教育教學水平切實得到提高，從而帶動全鎮(zhèn)各校的教學質(zhì)量得到提高，達到活動的預期目的。

    1-3年級語文由中心學校工會主席胡勛主持。

    一年級金紅玲老師點評：馮婷婷老師，開課導入很吸引學生。不足之處，語言缺乏童趣，以“讀”讀課文的方式偏少。鼓勵學生要用賞識性的語言。危倩老師，趣味盎然，文中識字，遷移教學，板書多樣化，目標清晰，課堂高效。不足之處，語言語速過快。

    二年級鄧主任點評:李校長注重方法，分析到位，注重“讀”的訓練，分角色朗讀等等，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，注重用問題引導。裴芬老師，由謎語導入，課堂活躍，善于用學生學過的知識引導答案，運用對比，對學生評價真誠。不足之處，請學生表演課文時，應該當場獎勵學生，效果會更好。

    三年級侯校長點評：馬老師注重啟發(fā)，采用構(gòu)詞法，在寫作中會運用詞語，拓展的較好。不足之處，教授“一會兒......一會兒.......”時，未請學生進行練習。夏老師，題目入手“急”性子，“慢”性子，講解很好，學生制度課文找出兩種人物性格不同的特征。

1-3年級數(shù)學由中心學校黨支部副書記廖俊主持。

    二小吳金洲點評：任建新老師教師運用猜一猜的游戲，激發(fā)學生學習興趣，適應小學一年級的教學特點，讓學生觀察發(fā)現(xiàn)主題圖，各種物品的規(guī)律，教學內(nèi)容由淺到深，由易到難，符合一年級學生的認知特點，反復強調(diào)學生掌握，只有兩組或兩組已重復出現(xiàn)排列規(guī)律。

    喬琦老師的課，引入新課很自然，利用回顧上節(jié)課所學知識，讓學生很快滲透數(shù)形相結(jié)合的思想，發(fā)現(xiàn)圖形排列與數(shù)的排列是相對應，課中插入游戲，調(diào)節(jié)課堂氣氛，調(diào)動學生的積極性。建議：注意對回答正確的多鼓勵，可以采用親近學生的方式鼓勵學生。

4-5年級語文由中心學校王長軍主任主持。

    王琴點評：邵老師的講課，能從關(guān)鍵詞入手，朗讀形式多樣。因為課文太長，涉及的問題過多，導致后面的時間太緊。如果我上這課我會把4個環(huán)節(jié)，改成三個環(huán)節(jié)，這樣可以節(jié)約時間。

    徐老師的講課，學生非?；钴S。涉及的問題環(huán)環(huán)相扣，討論環(huán)節(jié)，十分新穎。板書能結(jié)合課文的重點。課堂結(jié)束，有點倉促。

    陳奎校長點評：龍校長的講課，課堂把握到位，關(guān)注學生的學習方法。注重打牢基礎。如果我上這堂課。我會調(diào)整好教學內(nèi)容。上課的速度不要太快，在后面的時間中靈活安排靈活安排練習，鞏固當堂所學的內(nèi)容。

    朱老師是實力派的老師，準備道具直觀，讓學生畫馬并表演。文章內(nèi)容細節(jié)分析到位。如果我來上這堂課，我會讓其他學生參與到活動中去，讓他們扮演觀賽人。

    4-5年級數(shù)學由中心學校校長助理聞新主持。

    四位講課老師先說課，然后說了教學反思。

    李秀珍老師:從生活的現(xiàn)象中引入激發(fā)學生的興趣，同時小組合作 在操作中，探究完成了相當不錯，但我覺得嗯，有幾點看法，在用紙條的時候時候選擇還是有點問題的，可以選擇小棒因為紙條是有寬度的，會對學生產(chǎn)生一定的誤導。

    聞校長總結(jié)：老師對教材的鉆研，課件的準備包括教學步驟的設計都是比較精細，教具準備的也特別充分，板書設計和作業(yè)都是設計的比較合理。評課中大家直言不諱，這次活動取得了理想的效果。

4-5年級外語由中心學校會計高復臨主持。

    在兩位老師進行了簡短的英語說課以后，各學校代表做了中肯的評價。一中黨校長首先強調(diào)了說課的標準，其次指出英語課應該輕語法，重對話，多操練，可以圍繞“三階六步”其中一項進行拓展。

    鎮(zhèn)小姚校長點評劉老師的課，認為整個課程結(jié)構(gòu)比較完整，但是操練較少，可以用教師里現(xiàn)有的物品進行句型操練，另外內(nèi)容過多，講得過深。龐老師的課氣氛好，單詞操練范圍廣，動圖導入比較吸引人，而且善于調(diào)動學生的積極性。

六、齊表決心 勝利閉幕

    閉幕式上，各校選派一名中心發(fā)言人代表學校談了感受和學校今后的打算，包校領(lǐng)導高會計代表大碑小學對此次活動前來交流的領(lǐng)導和教師表示感謝。最后中心學校聞校長作了總結(jié)：此次課堂改革交流活動為優(yōu)秀教師展示風采，相互交流經(jīng)驗，提供了有效的途徑，參加活動的優(yōu)秀教師以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務水平，為其他教師提供優(yōu)質(zhì)的服務。

    此次交流活動更新我鎮(zhèn)教師的教育觀念，積極踐行課堂改革新理念。切實有效開展校本教研探索，全員參與教學研討新模式，加強鎮(zhèn)級間教師合作，交流探索，推廣先進的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。相信在中心學校領(lǐng)導的組織和帶領(lǐng)下，今天新課改的春風在澴潭吹起，將會催開明日教育的累累碩果！

來源：澴潭鎮(zhèn)中心學校