“請黨放心，強國有我”誓言響亮

隨州日報

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為青少年量身定制黨史學習教育“套餐”——

“請黨放心，強國有我”誓言響亮

湖北日報全媒記者 曾雅青 通訊員 湖小青
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青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

黨史學習教育開展以來，全省上下針對青少年特點，為他們量身定制黨史學習教育“套餐”，讓黨史學習教育在廣大青少年群體中入腦入心。

在形式多樣的黨史學習教育中，我省青少年不斷汲取精神營養(yǎng)、積蓄奮進力量，“請黨放心，強國有我”的青春誓言越來越響亮。

紅色故事精彩紛呈——

青少年學得懂更樂意學

“湘水蕩蕩不盡流，多少血淚多少仇？雪恥需傾洞庭水，愛國豈能怕掛頭！”

近日，宜昌市夷陵區(qū)三峽高中以黨史故事為藍本，舉辦了一場別開生面的歷史劇展演。高二學生鄧東方在舞臺上扮演革命先烈郭亮。

“寫下‘愛國豈能怕掛頭’時，郭亮才15歲，和我們一樣大?！编嚃|方感慨地說。

郭亮，長沙人，中學時與毛澤東結識。1916年，郭亮目睹被殺害的革命志士頭顱，激憤之下寫下此詩。后來，他加入中國共產(chǎn)黨，從事工人運動。1928年，郭亮因叛徒出賣，慘遭殺害并被“懸頭示眾”。

鄧東方說，從了解郭亮的故事、理解郭亮的理想，再到通過表演與郭亮進行跨越時空的對話，他仿佛能聽見，郭亮在百年前鼓勵著他?！拔覜Q心像郭亮一樣，堅定理想信念，為之奮斗終生?！?/font>

《南昌起義》《金色魚鉤》《繡紅旗》……這次歷史劇展演，全校師生準備了大半年?！皬膭?chuàng)作、編排到表演，都是同學們自己上陣，展演效果很好。”三峽高中有關負責人說。

向青少年講黨史，就要用他們能理解、能接受的方式。我省積極舉辦各類學習活動，讓黨史故事更加動人，讓紅色基因更好傳承。

共青團黃岡市委舉辦“青春心向黨·放歌新征程”紅歌會，用“講述一個黨史故事、表演一首經(jīng)典紅歌”的方式演繹黨的百年征程。直播平臺上，超過160萬人次點擊觀看。

湖北民族大學打造大型原創(chuàng)民族歌舞劇《老兵》，講述時代楷模張富清的故事，讓同學們“近距離”接觸老一輩共產(chǎn)黨人，體悟他們崇高的理想信念和高尚的道德情操。

武漢理工大學附屬小學聯(lián)合理工大西社區(qū)，邀請剪紙非遺傳承人進校園開展“認識偉人、剪偉人頭像”實踐體驗活動，幫助同學們讀懂偉人的故事。

思政課推陳出新——

大中學生同學習共進步

學史明理、學史增信，一切的基礎都在于學。學黨史這堂“大思政課”，如何才能講得動人心弦？

今年，湖北經(jīng)濟學院馬克思主義學院副教授代保平多次受邀為中小學生講黨史。為此，他專門設計了一條別出心裁的授課思路，以最早入侵中國的英國軍艦麥爾維尼號為起點，帶同學們逐一認識定遠號、中山艦、阿芙樂爾號、嘉興南湖紅船、揚子江上英雄船、遼寧艦及天問一號。

每艘船的背后，都蘊藏深意：麥爾維尼號駛入中國帶來鴉片戰(zhàn)爭，定遠號的沉沒意味著洋務運動失敗，中山艦的命運多舛代指辛亥革命失敗，阿芙樂爾號的炮聲象征馬克思列寧主義傳播，嘉興南湖紅船的啟航是中國共產(chǎn)黨的誕生，揚子江上英雄船代表解放前夕的渡江戰(zhàn)役，遼寧艦乘風破浪是中國奇跡的出現(xiàn)，天問一號則預示著中國更廣闊的未來。

“青少年思維活躍，善于發(fā)散思考，一味照本宣科難以抓住他們的注意力。”代保平說。他琢磨許久才想出“以船串史”，用8艘船講清近代以來的歷史脈絡，將中國共產(chǎn)黨成立背景、人民為什么選擇中國共產(chǎn)黨、黨團結帶領人民所取得的成就等融入形象化表達，減少宏大敘事，增加故事性。

“我感覺黨史學習更有趣了，也更容易接受、理解和記憶，期待能有更多這樣的課程走進課堂。”武漢六中初一學生許藝馨說。

黨史是最好的營養(yǎng)劑。今年以來，我省通過普及黨史知識，廣泛教育引導青少年樹立正確黨史觀，讓廣大青少年進一步知史愛黨、知史愛國，堅定聽黨話、跟黨走。

省教育廳聯(lián)合武漢大學推出《偉大抗疫精神》課程，第一課就吸引2.5萬人在線收看，直播平臺點贊數(shù)近6萬。

十堰市第一中學邀請青年講師團成員圍繞“不忘初心跟黨走，牢記使命勇?lián)敗钡戎黝}作輔導報告，全校師生3500余人參學。

華中科技大學在思政課上結合講授主題，請學生講黨史小故事，大學生們通過故事講出道理、通過道理講出價值、通過價值講出認同。

在辦實事中體悟初心——

“請黨放心，強國有我！”

“我會將所學知識應用在工作中，堅持創(chuàng)新、爭當一流，為家鄉(xiāng)發(fā)展奉獻青春力量。”今年7月，中國地質大學（武漢）2020級碩士研究生胡婧怡報名參與“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動。

辦實事是黨史學習教育的基本著力點。今年，我省大力鼓勵青年走近群眾，在辦實事中激發(fā)他們擔當作為，更好地實踐初心使命。

在一次次為民辦實事的過程中，青年們將“集中精力學”與“撲下身子做”相結合，做到知行合一、學史力行。

江漢大學組織師生走進社區(qū)，列出年度共建項目清單，充分發(fā)揮專業(yè)和人才資源優(yōu)勢，為社區(qū)居民提供心理輔導、圖書借閱等服務。

湖北中醫(yī)藥大學老年醫(yī)學團隊師生開展“世界睡眠日”系列活動，為群眾進行愛心義診，收獲一致好評。

東風公司積極開展志愿服務，組織100名青年志愿者奔赴遭受洪澇災害的鄭州，搶修泡水車輛，并整合資源對外開展“汽車義診”活動15場。

在為民服務的實踐中，青年們越來越堅定自己的人生選擇。

“90后”羅田縣希望小學校長方榮，多年前通過希望工程走出大山。師范畢業(yè)后，她選擇回到母校，想讓更多孩子像她一樣實現(xiàn)夢想。

“請黨放心，強國有我！我立志，要培養(yǎng)一批又一批的青少年，引導他們成為黨的事業(yè)合格接班人，把偉大建黨精神繼承下去，發(fā)揚光大?！狈綐s說。

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