曾都區(qū)五豐學(xué)校開(kāi)展心理健康教育專題培訓(xùn)

云起風(fēng)生

   隨州論壇訊 為了增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，增強(qiáng)教師心理健康意識(shí)與心理疏導(dǎo)技能，提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、樂(lè)觀進(jìn)取的心理品質(zhì)，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。曾都區(qū)五豐學(xué)校開(kāi)學(xué)前后分別召開(kāi)了學(xué)生心理健康教育專題研討會(huì)及全校班主任心理健康教育專題培訓(xùn)會(huì)。

曾都區(qū)五豐學(xué)校

學(xué)生心理健康教育專題研討會(huì)?

    2月25日，學(xué)生還未到校，學(xué)校就將心理健康教育納入重要議事日程，成立了學(xué)生心理健康教育工作專班，組織專兼職心理健康和生命安全教育教師進(jìn)行專題研討。研討會(huì)上，校長(zhǎng)文敖提出：學(xué)生心理健康教育、生命安全教育是學(xué)校開(kāi)展其他工作的前提，學(xué)生的心理健康和生命安全關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)、家庭幸福，黨和國(guó)家高度重視，要求全體教師增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在日常工作中做到用教學(xué)正面教育學(xué)生、用溝通關(guān)注愛(ài)護(hù)學(xué)生、用管理監(jiān)督保護(hù)學(xué)生、用活動(dòng)豐富磨煉學(xué)生，將心理健康和生命安全教育落到實(shí)處。

    參會(huì)教師也對(duì)我校心理健康教育工作提出了建議，例如加大對(duì)心理健康教育工作的硬件投入；進(jìn)一步加強(qiáng)心理輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，建立暢通的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，設(shè)置班級(jí)心理健康委員、安全信息員等。

曾都區(qū)五豐學(xué)校

班主任心理健康教育專題培訓(xùn)會(huì)?

    3月5日，學(xué)校組織處室干部和全體班主任進(jìn)行了心理健康教育專題培訓(xùn)。培訓(xùn)由學(xué)校政教處干部、教育心理學(xué)學(xué)士唐曉慧老師主講。唐老師從心理學(xué)的專業(yè)角度，分析了學(xué)生容易出現(xiàn)的心理健康問(wèn)題，教會(huì)老師如何發(fā)現(xiàn)與甄別，傳授了常見(jiàn)心理問(wèn)題的解決策略，倡導(dǎo)老師們多用“七個(gè)愛(ài)”，多說(shuō)“十句話”。行管干部和班主任老師們虛心聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，為開(kāi)展有效的學(xué)生心理健康教育工作打下了理論基礎(chǔ)。

    文敖校長(zhǎng)做了精要的總結(jié)，指出心理健康教育在班主任工作中的重要性，要求全體教師在教育學(xué)生和自己孩子時(shí)“不忘初心”，多進(jìn)行父母、師生、親子角色換位，經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：“假如我是孩子？”“假如是我的孩子？”希望班主任會(huì)后能夠認(rèn)真消化，學(xué)以致用，真正成為孩子心靈健康的守護(hù)者。

    我校十分重視學(xué)生的心理健康教育。自去年底，學(xué)校便成立了心理健康教育工作小組，設(shè)置了私密溫馨的心理咨詢室，開(kāi)齊了心理健康課程，選拔了兼職心理輔導(dǎo)老師配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并做好跟蹤隨訪和相關(guān)記錄。此外，學(xué)校政教處在開(kāi)學(xué)初就摸排各類特殊學(xué)生的信息，并建立專門檔案，以便在生活和教學(xué)過(guò)程中更精準(zhǔn)的針對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
    在今后的工作上，我校將不斷完善心理健康教育工作機(jī)制，扎實(shí)有效、深入持久地開(kāi)展心理健康教育，為學(xué)生的身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。
    衷心祝愿五豐學(xué)子都能活潑陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)!?
來(lái)源：五豐學(xué)校