隨縣澴潭鎮(zhèn)課堂改革成果交流活動紀(jì)實

云起風(fēng)生

春風(fēng)勤拂照 桃李更芬芳

——澴潭鎮(zhèn)課堂改革成果交流活動紀(jì)實

    為了更新我鎮(zhèn)教師教育理念，提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)全鎮(zhèn)老師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量，澴潭鎮(zhèn)中心學(xué)校于2021年4月27日在大碑小學(xué)開展了課堂改革交流活動。

    本次活動以我鎮(zhèn)各科優(yōu)秀教師講課評課交流為載體，進(jìn)一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師模范帶頭作用，通過磨課研課、說課評課、交流提升等過程，加快提升我鎮(zhèn)老師隊伍教學(xué)教研能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

組織領(lǐng)導(dǎo)

    組 長：張先斌

    副組長：楊永紅

    成 員：彭偉、聞新、廖俊、胡勛、王長軍、彭永斌、張治斌、高復(fù)臨、廖晉秋、楊明成、王春江、陳奎、王楚雄、路學(xué)、鄒元剛

參加活動人員

    本次參加交流活動的有：中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)7人；鎮(zhèn)小9人，二小13人，涢水6人，涢陽4人，河武4人，一中15人，大碑小學(xué)11人。此次交流活動一共22人講課，近70人參加了評課。

活動地點(diǎn)

    澴潭鎮(zhèn)大碑小學(xué)

一、精心組織，熱情接待

    為了使本次活動的有序開展，中心學(xué)校成立課堂改革交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的總體規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)。大碑小學(xué)全體師生熱情的接待了觀摩聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

二、放飛希望 揚(yáng)帆啟航

    在開幕式上，大碑小學(xué)鄒元剛校長首先代表學(xué)校全體師生向前來交流活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師致歡迎辭?；顒佑芍行膶W(xué)校分管教學(xué)教研的王長軍主任主持，在開幕式上對活動的流程與組織人員分工進(jìn)行了詳細(xì)的安排，對活動細(xì)節(jié)提出具體要求。中心學(xué)校校長張先斌親臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)。

三、大顯身手 展示交流

    參加活動的優(yōu)秀教師以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，向其他教師展示了優(yōu)質(zhì)的課堂。

四、課間展示 激情飛揚(yáng)

    課堂上我校學(xué)生全神貫注，課間精神抖擻、神采飛揚(yáng)。整齊劃一的廣播體操動作，贏得前來參加交流活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們聲聲贊嘆！

五、評課交流，推廣經(jīng)驗

    評課交流環(huán)節(jié)，語文數(shù)學(xué)英語分組研討。講課教師簡單說課，聽課教師進(jìn)行評課，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)重點(diǎn)交流“假如我上，某個環(huán)節(jié)我怎么處理的”這一主題。讓參與教師的教育教學(xué)水平切實得到提高，從而帶動全鎮(zhèn)各校的教學(xué)質(zhì)量得到提高，達(dá)到活動的預(yù)期目的。

    1-3年級語文由中心學(xué)校工會主席胡勛主持。

    一年級金紅玲老師點(diǎn)評：馮婷婷老師，開課導(dǎo)入很吸引學(xué)生。不足之處，語言缺乏童趣，以“讀”讀課文的方式偏少。鼓勵學(xué)生要用賞識性的語言。危倩老師，趣味盎然，文中識字，遷移教學(xué)，板書多樣化，目標(biāo)清晰，課堂高效。不足之處，語言語速過快。

    二年級鄧主任點(diǎn)評:李校長注重方法，分析到位，注重“讀”的訓(xùn)練，分角色朗讀等等，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，注重用問題引導(dǎo)。裴芬老師，由謎語導(dǎo)入，課堂活躍，善于用學(xué)生學(xué)過的知識引導(dǎo)答案，運(yùn)用對比，對學(xué)生評價真誠。不足之處，請學(xué)生表演課文時，應(yīng)該當(dāng)場獎勵學(xué)生，效果會更好。

    三年級侯校長點(diǎn)評：馬老師注重啟發(fā)，采用構(gòu)詞法，在寫作中會運(yùn)用詞語，拓展的較好。不足之處，教授“一會兒......一會兒.......”時，未請學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。夏老師，題目入手“急”性子，“慢”性子，講解很好，學(xué)生制度課文找出兩種人物性格不同的特征。

1-3年級數(shù)學(xué)由中心學(xué)校黨支部副書記廖俊主持。

    二小吳金洲點(diǎn)評：任建新老師教師運(yùn)用猜一猜的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，適應(yīng)小學(xué)一年級的教學(xué)特點(diǎn)，讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)主題圖，各種物品的規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容由淺到深，由易到難，符合一年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握，只有兩組或兩組已重復(fù)出現(xiàn)排列規(guī)律。

    喬琦老師的課，引入新課很自然，利用回顧上節(jié)課所學(xué)知識，讓學(xué)生很快滲透數(shù)形相結(jié)合的思想，發(fā)現(xiàn)圖形排列與數(shù)的排列是相對應(yīng)，課中插入游戲，調(diào)節(jié)課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性。建議：注意對回答正確的多鼓勵，可以采用親近學(xué)生的方式鼓勵學(xué)生。

4-5年級語文由中心學(xué)校王長軍主任主持。

    王琴點(diǎn)評：邵老師的講課，能從關(guān)鍵詞入手，朗讀形式多樣。因為課文太長，涉及的問題過多，導(dǎo)致后面的時間太緊。如果我上這課我會把4個環(huán)節(jié)，改成三個環(huán)節(jié)，這樣可以節(jié)約時間。

    徐老師的講課，學(xué)生非常活躍。涉及的問題環(huán)環(huán)相扣，討論環(huán)節(jié)，十分新穎。板書能結(jié)合課文的重點(diǎn)。課堂結(jié)束，有點(diǎn)倉促。

    陳奎校長點(diǎn)評：龍校長的講課，課堂把握到位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。注重打牢基礎(chǔ)。如果我上這堂課。我會調(diào)整好教學(xué)內(nèi)容。上課的速度不要太快，在后面的時間中靈活安排靈活安排練習(xí)，鞏固當(dāng)堂所學(xué)的內(nèi)容。

    朱老師是實力派的老師，準(zhǔn)備道具直觀，讓學(xué)生畫馬并表演。文章內(nèi)容細(xì)節(jié)分析到位。如果我來上這堂課，我會讓其他學(xué)生參與到活動中去，讓他們扮演觀賽人。

    4-5年級數(shù)學(xué)由中心學(xué)校校長助理聞新主持。

    四位講課老師先說課，然后說了教學(xué)反思。

    李秀珍老師:從生活的現(xiàn)象中引入激發(fā)學(xué)生的興趣，同時小組合作 在操作中，探究完成了相當(dāng)不錯，但我覺得嗯，有幾點(diǎn)看法，在用紙條的時候時候選擇還是有點(diǎn)問題的，可以選擇小棒因為紙條是有寬度的，會對學(xué)生產(chǎn)生一定的誤導(dǎo)。

    聞校長總結(jié)：老師對教材的鉆研，課件的準(zhǔn)備包括教學(xué)步驟的設(shè)計都是比較精細(xì)，教具準(zhǔn)備的也特別充分，板書設(shè)計和作業(yè)都是設(shè)計的比較合理。評課中大家直言不諱，這次活動取得了理想的效果。

4-5年級外語由中心學(xué)校會計高復(fù)臨主持。

    在兩位老師進(jìn)行了簡短的英語說課以后，各學(xué)校代表做了中肯的評價。一中黨校長首先強(qiáng)調(diào)了說課的標(biāo)準(zhǔn)，其次指出英語課應(yīng)該輕語法，重對話，多操練，可以圍繞“三階六步”其中一項進(jìn)行拓展。

    鎮(zhèn)小姚校長點(diǎn)評劉老師的課，認(rèn)為整個課程結(jié)構(gòu)比較完整，但是操練較少，可以用教師里現(xiàn)有的物品進(jìn)行句型操練，另外內(nèi)容過多，講得過深。龐老師的課氣氛好，單詞操練范圍廣，動圖導(dǎo)入比較吸引人，而且善于調(diào)動學(xué)生的積極性。

六、齊表決心 勝利閉幕

    閉幕式上，各校選派一名中心發(fā)言人代表學(xué)校談了感受和學(xué)校今后的打算，包校領(lǐng)導(dǎo)高會計代表大碑小學(xué)對此次活動前來交流的領(lǐng)導(dǎo)和教師表示感謝。最后中心學(xué)校聞校長作了總結(jié)：此次課堂改革交流活動為優(yōu)秀教師展示風(fēng)采，相互交流經(jīng)驗，提供了有效的途徑，參加活動的優(yōu)秀教師以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，為其他教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

    此次交流活動更新我鎮(zhèn)教師的教育觀念，積極踐行課堂改革新理念。切實有效開展校本教研探索，全員參與教學(xué)研討新模式，加強(qiáng)鎮(zhèn)級間教師合作，交流探索，推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。相信在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下，今天新課改的春風(fēng)在澴潭吹起，將會催開明日教育的累累碩果！

來源：澴潭鎮(zhèn)中心學(xué)校